Mục tiêu : - Học xong bài này học sinh cần phải : - Biết cộng hai số nguyên cùng dấu . - Bước đầu hiểu được rằng có thể dùng số nguyên biểu thị sự thay đổi theo hai hướng ngược nhau của một đại lượng - Bước đầu có ý thức liên hệ những điều đã học với thực tiễn. | Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 45 CỘNG HAI SỐ NGUYÊN CÙNG DẤU 4 . Làm thế nào đê tìm được tông của hai số nguyên âm I. - Mục tiêu - Học xong bài này học sinh cần phải - Biết cộng hai số nguyên cùng dấu . - Bước đầu hiêu được rằng có thê dùng số nguyên biêu thị sự thay đôi theo hai hướng ngược nhau của một đại lượng - Bước đầu có ý thức liên hệ những điều đã học với thực tiễn . II. - Phương tiện dạy học - Sách Giáo khoa Mô hình trục số có gắn hai mũi tên di động được dọc theo trục số III Hoạt động trên lớp 1. On định Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp 2 . Kiểm tra bài cũ - Viết tập hợp Z các số nguyên . - Thế nào là hai số đối nhau Tìm số đối của 12 0 và - 25 3. Bài mới Giáo viên Học sinh Bài ghi ị - GV hướng dẫn học sinh thao tác trên mô hình hoặc trên hình vẽ trục số - Học sinh vẽ một trục số vẽ các mũi tên biểu diễn việc cộng hai số nguyên dương I .- Cộng hai số nguyên dương - Cộng hai số nguyên dương chính là cộng hai số tự nhiên khác 0 . - Ví dụ 4 2 4 2 6 4 2 ỉ -10 1 2 3 4 5 6 7 6 Ta có thể qui ước - Khi nhiệt độ tăng 2oC ta nói nhiệt độ tăng 2oC . Khi nhiệt độ giảm 2oC ta có thể nói nhiệt độ tăng -2oC - Khi số tiền giảm 10 000đ ta nói số tiền tăng -10 000đ . - Học sinh thao tác trên trục số Biểu diển nhiệt độ hiện tại -3oC Giảm 2oC nghĩa là tăng -2oC Tính tổng 3 -2 -5 - Làm bài tập 1 -4 -5 -9 -4 -5 4 Cộng hai số nguyên âm Ví dụ Nhiệt độ ở Mát-xcơ-va vào một buổi trưa là -3oC Hỏi nhiệt độ buổi chiều cùng ngày là bao nhiêu độ C biết nhiệt độ giảm 2oC so với buổi trưa . - 2 -3 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0
