Mục đích yêu cầu: - Học sinh nắm vững tính chất của dãy tỉ số bằng nhau,vận dụng các tính chất đó vào giải các bài tập. - Rèn luyện khả năng trình bày một bài toán. II. Phương pháp: - Đặt vấn đề. - Luyện tập. | Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 12 LUYỆN TẬP I. Mục đích yêu cầu - Học sinh nắm vững tính chất của dãy tỉ số bằng nhau vận dụng các tính chất đó vào giải các bài tập. - Rèn luyện khả năng trình bày một bài toán. II. Phương pháp - Đặt vấn đề. - Luyện tập. III. Chuẩn bị - GV Bảng phụ ghi thêm một số bài tập. - HS Bảng nhóm. IV. Tiến trình 1 .Kiểm ta bài cũ - Nêu tính chất cơ bản của dãy tỉ số bằng nhau. - Làm bài 76 SBT. 2. Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng T-X 1 T Ấ 1 1 Ấ Dạng 1 Tìm sồ chưa biết. - Yêu cầu HS nêu cách làm bài 60 SGK. - Gọi hai Hs lên bảng làm 60a b. - Lớp nhận xét. - HS Nêu cách làm. - 2 Hs lên bảng cả lớp làm vào tập. Bài 60 SGK a. 1 13 2 3 43 43. 5114 x 151 8 b. 4 5 0 3 2 25 0 0 2 25 4 5 0 3 0 0 15 x 1 5 Dạng 2 Các bài toán có liên quan đến dãy tỉ số bằng nhau . - Cho Hs đọc đề bài 79 80 SBT và cho biết cách làm. - Cho Hs đoc đề bài 61 62 SGK và cho biết cách làm. - Cho Hs tìm thêm các cách khác - Hs đọc đề và nêu cách làm. - Hoạt động nhóm. Bài 79 SBT Ta có a b c d 2 3 4 5 a b c d 42 3 2 3 4 5 14 a -6 b -9 c -12 d -15 Bài 80 SBT a b c 2 3 4 a 2b 3c 2 6 .
