Mục đích yêu cầu: - Học sinh nắm vững tính chất của dãy tỉ số bằng nhau. - Vận dụng các tính chất đó vào giải các bài tập chia tỉ lệ. II. Phương pháp: | Tuần VI Giáo án đại số lớp 7 - Tiết 11 Bài 8 TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU I. Mục đích yêu cầu - Học sinh nắm vững tính chất của dãy tỉ số bằng nhau. - Vận dụng các tính chất đó vào giải các bài tập chia tỉ lệ. II. Phương pháp III. Chuẩn bị - GV Bảng phụ. - HS Bảng nhóm. I A T FT-l Ấ . A 1 IV. Tiên trình 1. Kiểm ta bài cũ 7 - Yêu cầu HS nêu tính chất cơ bản của tỉ lệ thức. - BT Cho tỉ lệ thức 2 3. T 4 6 Hãy so sánh các tỉ số 2 3 và 23 với các tỉ số J 4 6 4 - 6 trong tỉ lệ thức đã cho. 2. Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng I I J -1ZA 1 rr r t 1 Ấ .1 Á 1 r Hoạt động 1 Tính chất cơ bản của dãy tỉ số l5 - Yêu cầu Hs xem lại BT phần Ktrabài cũ. Nêu ta có a c b d thì ta suy ra - HS a c a c b d b d a - c chất cơ bản của dãy tỉ số a c a c b d b d a - c được các tỉ số nào bằng nhau - Cho Hs đọc phần CM trong SGK và tương tự cho các em hoạt động nhóm C M tính chất mở rộng cho dãy tỉ số bằng nhau. - Cho Hs phát biểu thêm các tỉ số khác bằng với các tỉ số trên - HS Tham khảo cách giải và hoạt động nhóm. b d b -d Mở rộng a c e b d f a c e a - c e b d f b-d f Giả thiết các tỉ số đều có nghĩa Hoạt động 2 Chú ý 7 - GV cho Hs - HS Lắng 2. Chú ý
