Hướng dẫn lại cách lập bảng và công thức tính số trung bình cộng. Rèn kỹ năng tính số trung bình cộng và tính mốt của dấu hiệu. Vận dụng vào tình huống thực tiễn. B. Tiến trình dạy học: | Giáo án đại số lớp 7 - Tiết 48 LUYỆN TẬP A. Mục tiêu Hướng dẫn lại cách lập bảng và công thức tính số trung bình cộng. Rèn kỹ năng tính số trung bình cộng và tính mốt của dấu hiệu. Vận dụng vào tình huống thực tiễn. B. Tiến trình dạy học GV - HS Ghi bảng Hoạt động 1 15 phút HS1 Viết công thức tính trung bình cộng của một dấu hiệu. Bài tập 14 20 Kiểm tra bài cũ Bài 14 20 x 3 4 5 6 7 8 9 10 n 1 3 3 4 5 11 3 5 N 35 X _ Xini X2 n2 Xk nk - N 3 12 15 24 35 88 27 50 35 HS2 Mốt của một dấu 7 26 ph hiệu là gì Bài tập 15 20 Bài 15 20 Dấu hiệu tuổi thọ của Hoạt động 2 25 phút bóng đèn. Mốt của dấu hiệu 1180 Học sinh nêu rõ có nên tính trung bình cộng của dấu hiệu không Vì sao giờ LUYẼN TÂP Bài 16 20 Không nên dùng trung bình cộng làm đại diện. Bài 17 20 Học sinh làm trên phiếu học tập. Giáo viên cho học sinh nhận Vì khoảng cách giữa các giá trị quá lớn. Bài 17 20 xét một số bài cả lớp đi đến kết luận đúng. X _ Xi ni X2 n2 Xk nk - N 7 68 ph Mo 8 Bài 18 21 Học sinh nêu rõ sự khác nhau giữa bảng tần số ở Chiều TBC Tần bài 18 so với những bảng tần số đã học. cao chiều số cao Tính trung bình cộng theo 105 105 1 đúng sự hướng dẫn của 110 - 115 7 sách giáo khoa. 120 126 35 121 - 137 45 .
