Mục tiêu: Nắm vững quan hệ giữa độ dài các cạnh của một tam giác; từ đó biết được ba đoạn thẳng có độ dài như thế nào thì không thể là ba cạnh của một tam giác (điều kiện cần để ba đoạn thẳng là ba cạnh của một tam giác) Có kĩ năng vận dụng tính chất về quan hệ giữa cạnh và góc trong tam giác, về đường vuông góc với đường xiên. | Giôo ôn H nh hac 7 Tr-êng THCS ng H0a - QuÊn H3i An Ngày soạn 06 2 2007 giảng 10 02 2007 Ngày Giáo án hình học lớp 7 - Tiết 52 QUan hệ giữa ba cạnh của một tam giác - bất đẳng thức tam giác I. Mục tiêu - Nắm vững quan hệ giữa độ dài các cạnh của một tam giác từ đó biết được ba đoạn thẳng có độ dài như thế nào thì không thể là ba cạnh của một tam giác điều kiện cần để ba đoạn thẳng là ba cạnh của một tam giác - Có kĩ năng vận dụng tính chất về quan hệ giữa cạnh và góc trong tam giác về đường vuông góc với đường xiên. - Luyện cách chuyển từ phát biểu một định lý thành một bài toán và ngược lại. - Biết vận dụng bất đẳng thức tam giác để giải toán. II. Chuẩn bị của G và H Giáo viên Thước thẳng thước đo góc com pa. Ha vụ tan giôo vian NguyÔn ThÊ Hoan - T KHTN 97 Giôo ôn Mnh hac 7 - Tr-êng THCS ng H0a - QuÊn Mi An Học sinh Thước thẳng thước đo góc com pa bút chì. III. Tiến trình bài dạy 1. Kiểm tra bài cũ- đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới 5 - 7 - Hãy phát biểu định lý về quan hệ giữa góc và cạnh đối diện quan hệ giữa đường vuông góc và đường xiên giữa đường xiên và hình chiếu - vào bài mới 2. Dạy học bài mới Hoạt động của thây Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1 Bất đẳng thức tam giác 5 - 7 Hãy vẽ tam giác với số đo các cạnh có độ dài như 1 Có thể vẽ được tam GT AABC 1. Bất đẳng thức tam giác 1 Không vẽ được một tam giác với số đo ba cạnh như vậy KL a AB AC BC b AB BC AC c AC BC AB Ha vụ tan giôo vian NguyÔn ThÊ Hoan - T KHTN 98 Giôo ôn Mnh hac 7 - Tr-êng THCS ng H0a - QuÊn Mi An giác đó hay không Vì sao Vậy muốn vẽ 1 tg thì đọ dài ba cạnh phải thoả mãn điều kiện gì Có thể phát biểu định lý về tính chất các cạnh của một tam giác dưới dạng một bài toán có vẽ hình ghi GT KL được không Gợi ý trình bày phần cm. Một học sinh lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở. vì không xác định được đỉnh thứ ba của tam giác hai cung tròn không cắt nhau Định lý SGK 61 2 A B C Ta cm bđt a AB AC BC hai bđt còn lại sẽ cm tương tự Chứng minh SGK 61 Ha vụ tan giôo vian NguyÔn ThÊ Hoan
