Mục tiêu: - Học sinh được củng cố và khắc sâu các khái niệm : dấu hiệu cần tìm hiểu, số tất cả các giá trị của dấu hiệu , số các giá trị khác nhau, tần số của giá trị. - Rèn kĩ năng xác định và diễn tả dấu hiệu, kĩ năng lập bảng tần sô và rút ra nhận xét. | Tr-êng THCS ng Mi - QuÊn Mi An Ngày soạn 12 1 2007 giảng 22 1 2007 Giáo án đại số lớp 7 - Tiết 44 Ngày Luyện tập. A. Mục tiêu - Học sinh được củng cố và khắc sâu các khái niệm dấu hiệu cần tìm hiểu số tất cả các giá trị của dấu hiệu số các giá trị khác nhau tần số của giá trị. - Rèn kĩ năng xác định và diễn tả dấu hiệu kĩ năng lập bảng tần sô và rút ra nhận xét. B. Chuẩn bị Giáo viên Phấn màu bảng phụ thước thẳng. Học sinh Bút dạ xanh giấy trong phiếu học tập. C. Tiến trình bài dạy 1. Kiểm tra bài cũ 2 -3 - Chữa bài tập 7 Tr 11 - SGK . - Bài 7 Tr 11 - SGK Ha vụ tan giôo vian NguyÔn ThÊ Hoan - T KHTN 115 Tr-êng THCS ng Mi - QuÊn Mi An o Dấu hiệu ở đây là tuổi nghề tính theo năm của mỗi công nhân trong phân xưởng số tất cả các giá trị là 25 o Lập bảng tần số Nhận xét Tuổi nghề thấp nhất là 1 Tuổi nghề cao nhất là 10 Giá trị có tần số lớn nhất là 4 2. Dạy học bài mới Hoạt động của thây Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1 Luyện tập 8 - 10 Bài tập 8 SGK - Tr 12 Gọi học sinh lên bảng làm bài Nhận xét về giá trị của dấu hiệu Theo dõi nhận xét cho điểm học sinh Một học sinh lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở. Bài tập 8 SGK 11 a Dấu hiệu Điểm số đạt được của mỗi lần bắn. Xạ thủ đã bắn Ha vụ tan giôo vian NguyÔn ThÊ Hoan - T KHTN 116 Tr-êng THCS ng Hĩi - QuẼn Hĩi An 30 phát. b Bảng tần số Điểm số x 7 8 9 10 Tần số n 3 9 10 8 N 3 0 Nhận xét - Điểm số thấp nhất 7 - Điểm số cao nhất 10 - Số điểm 9 chiếm tỉ lệ cao nhất. Ha vụ tan giôo vian NguyÔn ThÊ Hoan - T KHTN .
