Mục tiêu: - Giúp HS củng cố vũng chắc các tính chất của hình chữ nhật, các dấu hiệu nhận biết một tứ giác là HCN áp dụng vào trong tam giác vuông. - Rèn luyện kỹ năng phân tích, kỹ năng nhận biết một tứ giác là HCN. | Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 17 LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Giúp HS củng cố vũng chắc các tính chất của hình chữ nhật các dấu hiệu nhận biết một tứ giác là HCN áp dụng vào trong tam giác vuông. - Rèn luyện kỹ năng phân tích kỹ năng nhận biết một tứ giác là HCN. II Phương pháp - Luyện tập - HS hoạt động theo nhóm. III Chuẩn bị - GV Thước êke compa bảng phụ hình 88 89 90 91. - HS SGK thước êke compa IV Các bước Ghi bảng Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ Phát biểu dấu hiệu nhận biết HCN Tính chất HCN trả lới câu hỏi 59a SGK trang 99. -HS trả bài -HS vẽ hình và trình bày Hoạt động 2 Luyện tập -GV treo bảng -HS trả lời và Bài 63 Vẽthêm BH 1 DC H e DC Tứ giác ABHD là HCN AB DH 10 cm CH DC -DH phụ hình 88 89 và cho HS trả lời có giải thích. -GV nhấn mạnh lại tính chất tích chất đường trung tuyến ứng với cạnh huyền trong tam giác vuông. -Nêu cách tìm x trong bài toán tứnhững yếu tố đề bài cho. giải thích -HS trình bày và phát biểu định lí Pitago trong tam giác vuông và dấu hiệu nhận biết .
