Mục tiêu: - HS củng cố vững chắc các tính chất, dấu hiệu nhận biết hình bình hành. - HS biết sử dụng những tính chất cả hình bình hành để chứng minh một bài toán liên quan. | Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 13 LUYỆN TẬP I Mục tiêu - HS củng cố vững chắc các tính chất dấu hiệu nhận biết hình bình hành. - HS biết sử dụng những tính chất cả hình bình hành để chứng minh một bài toán liên quan. II Phương pháp - Luyện tập - HS hoạt động theo nhóm III Chuẩn bị - GV Thước compa bảng phụ hình 72 SGK. - HS SGK thước compa bảng phụ bút lông. Ghi bảng Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giải bài 44 B - - F E -x-- F D C Hình Bình Hành ABCD DE BF AD BD 1 HĐ1 Kiểm tra bài cũ 7 Nêu dấu hiệu nhận biết một tứ giác là hình bình hành sửa bài tập 44 SGK. Phát biểu định nghĩa và tính chất hình bình hành sửa bài tập 45 SGK. -GV nhận xét bài sửa của HS -HS1 Phát biểu dấu hiệu vẽ hình sửa bài tập 44 SGK. -HS2 Phát biểu và sửa bài tập 45 SGK. ED AD E là 2 v trung điểm AD BF BC F là 2 trung điểm BC Mà AD BC ABCD là hình bình hành Vậy DF BF 2 Từ 1 2 EBFD là hbh BE DF Giải bài 45 A E B 1 Ố 1 2 2 và nhắc lại cách chứng minh một tứ giác là hình bình hành.
