Mục tiêu Nắm được định nghĩa hình thang, hình thang vuông, các yếu tố của hình thang. Biết cách chứng minh một tứ giác là hình thang, là hình thang vuông. Biết vẽ hình thang, hình thang vuông. | Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 2 HÌNH THANG I Mục tiêu Nắm được định nghĩa hình thang hình thang vuông các yếu tố của hình thang. Biết cách chứng minh một tứ giác là hình thang là hình thang vuông. Biết vẽ hình thang hình thang vuông. Biết tính số đo các góc của hình thang của hình thang vuông. Biết sử dụng dụng cụ để kiểm tra một tứ giác là hình thang. Biết linh hoạt khi nhận dạng hình thang ở những vị trí khác nhau hai đáy nằm ngang và ở các dạng đặc biệt hai cạnh bên song song hai đáy bằng nhau . II Phương tiện dạy học SGK thước thẳng Eke bảng phụ hình 15 trang 69 hình 21 trang 71. III Quá trình hoạt động trên lớp 1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ Định nghĩa tứ giác EFGH thế nào là tứ giác lồi Phát biểu định lý về tổng số đo các góc trong một tứ giác. Sửa bài tập 3 trang 67 a Do CB CD C nằm trên đường trung trực đoạn BD A T- A T-X A J V -I- A J J - AB AD A nằm trên đường trung trực đoạn BD Vậy CA là trung trực của BD B b Nối AC C A C A D Hai tam giác CBA và CDA có BC DC gt vgy. CBA A CDA c-g- BA DA gt CA là cạnh chung B D Ta có B D 3600 - 1000 600 2000 Vậy B D 1000 Sửa bài tập 4 trang 67 - Đây là bài tập vẽ tứ giác dựa theo cách vẽ tam giác đã được học ở lớp 7. - Ở hình 9 lần lượt vẽ hai tam giác với số đo như đã cho. - Ở hình 10 vẽ đường chéo chia tứ giác thành hai tam giác lần lượt vẽ tam giác thứ nhất với số đo góc 700 cạnh 2cm 4cm sau đó vẽ tam giác thứ hai với độ dài cạnh 1 5cm và 3cm. 3 Bài .
