tiêu: - Rèn kĩ năng nói: sát tranh, nói đúng về trí thức được vẽ trong tranh và công việc họ đang làm. kể câu chuyện: Nâng niu từng hạt giống, nhớ nội dung, kể lại đúng, tự nhiên câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh hoạ trong SGK. - Mấy hạt thóc giống và mấy bông lúa. - Bảng lớp viết 3 câu hỏi ( trong SGK) gợi ý hs kể chuyện: Nâng niu từng hạt giống. hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học cũ Hoạt động của. | Đề bài NÓI VỀ TRÍ THỨC NGHE KẺ NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG. 1. Mục tiêu - Rèn kĩ năng nói 1 .Quan sát tranh nói đúng về trí thức được vẽ trong tranh và công việc họ đang làm. 2. Nghe kể câu chuyện Nâng niu từng hạt giống nhớ nội dung kể lại đúng tự nhiên câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh minh hoạ trong SGK. - Mấy hạt thóc giống và mấy bông lúa. - Bảng lớp viết 3 câu hỏi trong SGK gợi ý hs kể chuyện Nâng niu từng hạt giống. III. Các hoạt động dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Hs cũ -Gv mời 2 3 hs đọc báo cáo về hoạt -2 3 hs đọc báo 5 phút động của tổ trong tháng vừa qua. -Gv nhận xét chấm điểm theo các yêu cầu viết đúng mẫu đúng thực cáo về hoạt động của tổ. -Lớp theo dõi. mới bài tế trình bày rõ ràng mạch lạc. -Nêu mục đích yêu cầu của bài học. 1-2 phút hs làm bài -Ghi đề bài. -2 hs đọc lại đề bài. tập 1 10-12 -Gọi 1 hs nêu yêu cầu của bài tập. -1 hs nêu yêu cầu bài tập. phút -Mời 1 hs làm mẫu nói nội dung tranh 1 . -Ví dụ Người trí thức trong tranh là một bác sĩ. Bác sĩ đang khám bệnh cho một cậu bé. Cậu bé nằm trên giường chắc cậu bé đang sốt. Bác -1 hs nói nội dung tranh 1 lớp lắng nghe. sĩ xem nhiệt kế để kiểm tra nhiệt độ cho em. -Quan sát -Cho hs quan sát 4 tranh trao đổi ý tranh trao đổi kiến theo cặp. theo cặp. -Mời đại diện các cặp trình bày. -Đại diện các cặp trình bày mỗi cặp nêu nội dung 1 -Gv và cả lớp nhận xét chấm điểm tranh. thi đua theo các yêu cầu nói đúng -Lớp theo dõi nghề của các trí thức trong tranh nhận xét bổ nói chính xác họ đang làm gì nói thành câu khá tỉ mỉ bằng một vài câu. -Tranh 2 Ba người trí thức trong tranh là kĩ sư cầu đường. Họ đang đứng trước mô hình một chiếc cầu .
