1. Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái. 2. Tiếp tục học về phép so sánh (so sánh hoạt động với hoạt động ). II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn khổ thơ trong bài tập 1. - Giấy khổ to viết lời giải của bài tập 2. - 3 từ giấy to viết nội dung bài tập 3. hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học cũ (5phút) -Gv kiểm tra 3 hs làm lại các bài tập 2,4 (tiết 11-LTVC). -1 hs làm miệng bài tập 2. -2 hs làm miệng. | Đề bài ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG- SO SÁNH. tiêu 1. Ôn tập về từ chỉ hoạt động trạng thái. 2. Tiếp tục học về phép so sánh so sánh hoạt động với hoạt động . II. Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết sẵn khổ thơ trong bài tập 1. - Giấy khổ to viết lời giải của bài tập 2. - 3 từ giấy to viết nội dung bài tập 3. III. Các hoạt động dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS cũ -Gv kiểm tra 3 hs làm lại các bài tập 2 4 -3 hs làm bài tập 5phút tiết 11-LTVC . lớp theo dõi. mới bài -1 hs làm miệng bài tập 2. -2 hs làm miệng bài tập 4 mỗi hs đặt câu theo mẫu Ai làm gì với 2 từ ngữ đã cho . -Nhận xét bài cũ. -Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. -Ghi đề bài. -2 hs đọc đề. 1 phút hs làm bài -Gọi 1 2 hs đọc yêu cầu của bài trong -1 2 hs nêu yêu tập 1 SGK cả lớp theo dõi. cầu. 10-12 -Yêu cầu hs thảo luận theo cặp theo yêu -Thảo luận nhóm phút cầu a. Tìm các từ ngữ chỉ hoạt động trong khổ thơ trên b. Hoạt động chạy của những chú gà con đôi trả lời. -Chạy lăn. -Hs trả lời. được miêu tả bằng cách nào -Mời 1 hs lên bảng gạch dưới các từ chỉ -1 hs làm bài trên hoạt động chạy lăn . bảng lớp theo -Hs đọc lại câu thơ có hình ảnh so sánh dõi nhận xét. -Đọc câu văn. chạy như lăn tròn . -Gv nhấn mạnh Hoạt động chạy của -Chú ý lắng nghe. những chú gà con được so sánh với hoạt động lăn tròn của những hòn tơ nhỏ. Đây là một cách so sánh mới so sánh hoạt động với hoạt động. Cách so sánh này giúp ta cảm nhận được hoạt động của những chú gà con trông thật ngộ nghĩnh đáng yêu. -Mời 1 hs đọc yêu cầu cả lớp đọc thầm -1 hs đọc yêu cầu tập 2 từng đoạn trích a b c suy nghĩ làm bài cá lớp đọc thầm trao 12-14 nhân hoặc trao đổi theo cặp để tìm đổi theo cặp. phút những hoạt động được so sánh với nhau trong mỗi đoạn. -Mời hs phát biểu ý kiến. -Phát biểu ý kiến. -Gv nhận xét treo giấy khổ to đã viết sẵn -Nhận xét bổ lời giải để chốt lại ý đúng nhắc lại từng sung. tập 3 7-8 phút hình ảnh so sánh để thấy cách so sánh đó làm rõ thêm hoạt động của con
