Kể từ lúc Oswald T. Avery, MacLeod và McCarty (Đại học Standford, USA; 1944) chứng minh DNA là vật chất mang thông tin di truyền và đặc biệt là, từ ngày James Watson và Francis Crick khám phá ra cấu trúc phân tử DNA - 25/4/1953 đến nay, Hoá sinh học và Sinh học phân tử đã phát triển với một tốc độ hết sức nhanh chóng. Những thành tựu mới nối tiếp nhau ra đời, đáng kể là sự hoàn thành việc giải mã di truyền bởi hai nhóm nghiên cứu của Marshall Nirenberg và Gobind Khorana vào. | GIÁO TRÌNH nhà xuất bán oại học huế NiUiGiiEimisi D HOÀNG TRỌNG PHÁN chú biên ĐỎ QUÝ HAI HOÀNG TRỌNG PHÁN Chủ biên - ĐỖ QUÝ HAI Giáo trình NUCLEIC ACID NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC HUẾ Huế - 2008 3 Lời nói đầu Kể từ lúc Oswald T. Avery MacLeod và McCarty Đại học Standford USA 1944 chứng minh DNA là vật chất mang thông tin di truyền và đặc biệt là từ ngày James Watson và Francis Crick khám phá ra cấu trúc phân tử DNA - 25 4 1953 đến nay Hoá sinh học và Sinh học phân tử đã phát triển với một tốc độ hết sức nhanh chóng. Những thành tựu mới nối tiếp nhau ra đời đáng kể là sự hoàn thành việc giải mã di truyền bởi hai nhóm nghiên cứu của Marshall Nirenberg và Gobind Khorana vào tháng 6 năm 1966 và sự ra đời của Kỹ thuật Di truyền vào giữa thập niên 1970 là hai sự kiện nổi bật nhất kể từ sau khi sinh học phân tử ra đời. Kế đó sự thành công của Dự án Bộ gene Người Human Genome Project HGP vào tháng 4 năm 2003 được xem là một trong những kỳ công thám hiểm vĩ đại nhất của loài người. Lần đầu tiên con người có thể đọc được một cách đầy đủ toàn bộ trình tự cặp base trong bộ gene của mình. Tất cả những sự kiện nổi bật này minh chứng một điều rằng Sự phát triển cùng với những thành tựu đạt được của lĩnh vực nghiên cứu nucleic acid và sinh học phân tử nói chung trong thời gian qua quả là vô cùng to lớn Để góp phần đổi mới nội dung giáo trình Nucleic Acid theo hướng cập nhật kiến thức cũng như phương pháp dạy và học bộ môn chúng tôi đã tham cứu nhiều tài liệu khác nhau và cố gắng biên soạn giáo trình trên tinh thần ấy. Chúng tôi hy vọng rằng giáo trình này sẽ đáp ứng được phần nào nhu cầu học tập của sinh viên trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay. Nội dung giáo trình gồm sáu chương bao quát các kiến thức cơ bản về nucleic acid. Chương 1 đề cập đến Lịch sử và phương pháp nghiên cứu nucleic acid các chương 2 3 và 4 tập trung chủ yếu vào các khía cạnh cấu trúc của các nucleotide polynucleotide các phân tử DNA và RNA còn các chương 5 và 6 đi sâu vào cơ chế của các quá trình
