tiêu 1. Kiến thức : Giúp học sinh hiểu: Học sinh phải biết ơn thầy giáo, cô giáo vì thầy cô giáo là người dạy dỗ chúng ta nên người. - Biết ơn thầy cô giáo thể hiện truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc ta. Biết ơn thầy cô giáo làm tình cảm thầy trò luôn gắn bó. 2. Kỹ năng (Hành vi) : -Biết chào hỏi lễ phép, thực hiện nghiêm túc yêu cầu của thầy cô giáo. - Biết làm giúp thầy cô một số công việc phù hợp. - Biết phê phán, nhắc. | Đạo đức tiết 14 BIẾT ƠN THẦY GIÁO CÔ GIÁO LMục tiêu 1. Kiến thức Giúp học sinh hiểu Học sinh phải biết ơn thầy giáo cô giáo vì thầy cô giáo là người dạy dỗ chúng ta nên người. - Biết ơn thầy cô giáo thể hiện truyền thống Tôn sư trọng đạo của dân tộc ta. Biết ơn thầy cô giáo làm tình cảm thầy trò luôn gắn bó. 2. Kỹ năng Hành vi -Biết chào hỏi lễ phép thực hiện nghiêm túc yêu cầu của thầy cô giáo. - Biết làm giúp thầy cô một số công việc phù hợp. - Biết phê phán nhắc nhở các bạn để thực hiện tốt vai trò của người học sinh. 3. Thái độ - Học sinh biết kính trọng lễ phép với thầy cô giáo. Có ý thức vâng lời giúp đỡ thầy cô giáo những việc phù hợp. - Không đồng tình với biểu hiện không biết ơn thầy cô giáo. II Đồ dùng -Gv Tranh phóng to Sgk 21 4 tranh 22 SGK - 2 băng giấy HĐ4 - Bảng phụ ghi các hành động đúng HĐ3 trò chơi - Hs thẻ hoa Sgk vở nháp. III. Các hoạt động dạy-học __ Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ - GV gọi học sinh và nêu câu hỏi 1 để học sinh trả lời. Em đã làm những việc cụ thể nào hằng ngày để bày tỏ lòng hiếu thảo đối với ông bà cha mẹ - Giáo viên lắng nghe nhận xét ghi điểm - GV cho các tổ kiểm tra phần chuẩn bị bài học ở nhà giẩi quyết tình huống 20 của bài Biết ơn thầy cô giáo. - Nhận xét phần bài cũ. 2. Bài mới Giới thiệu bài Các thầy giáo cô giáo đã không quản khó nhọc tận tình dạy dỗ chúng ta nên người. Biết ơn thầy giáo cô giáo là thể hiện truyền thống Tôn sư trọng đạo là làm tình cảm thầy trò luôn gắn bó. Vậy thế nào là biết ơn thầy giáo cô giáo. Cô và các em tìm hiểu bài học Biết ơn thầy giáo cô giáo - Gv ghi đề bài lên bảng. hiểu bài a Hoạt động 1 Xử ly tình huống thảo luận nhóm4 và đóng vai -3 HS trả lời câu hỏi -Lớp theo dõi nhận xét. - Các tổ kiểm tra - lớp trưởng báo cáo. - HS lắng nghe. - HS nhắc lại nối tiếp. - GV cho học sinh đọc tình huống 20 - Gv gắn tranh phóng to lên bảng và cho HS quan sát. - GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 4 và trả lời nội dung các
