MỤC TIÊU : Giúp HS : Hình thành được biểu tượng ban đầu về đecamet vuông, hectômat vuông. Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đêcamet vuông, hectômec vuông. m được mối quan hệ giữa đecamet vuông và mét vuông, giữa hectômet vuông và đêcamet vuông; biết đổi đúng các đơn vị đo diện tích (trường hợp đơn giản). | Giáo án toán lớp 5 - Bài 24 ĐỀ CA MÉT VUÔNG - HÉC TÔ MÉT VUÔNG Tuần Ngày dạy I. MỤC TIÊU Giúp HS Hình thành được biểu tượng ban đầu về đecamet vuông hectômat vuông. Biết đọc viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đêcamet vuông hectômec vuông. Nắm được mối quan hệ giữa đecamet vuông và mét vuông giữa hectômet vuông và đêcamet vuông biết đổi đúng các đơn vị đo diện tích trường hợp đơn giản . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV chuẩn bị trước hình vẽ biểu điền hình vuông có cạnh dài 1dam 1hm thu nhỏ như trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 Giới thiệu đơn vị đo diện tích đêcamet vuông a Hình thành biểu tượng về đêcamet HS quan sát hình vẽ biểu diễn hình vuông vuông GV yêu cầu HS nhắc lại những đơn vị diện tích đã học. GV có thể cho HS tự nêu cách đọc và viết kí hiệu đecamet vuông dam2 tương tự như đối với các đơn vị đo diện tích đã học . b Phát hiện mối quan hệ giữa đecamet vuông và mét vuông. GV hướng dẫn HS chia mỗi cạnh 1dam của có cạnh dài 1dam thu nhỏ chưa được chia thành 100 hình vuông nhỏ dựa vào những đơn vị diện tích đã học để tự nêu được Đêcamet vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1dam . HS quan sát hình vẽ tự xác định số đo diện tích mỗi hình vuông nhỏ số hình .
