Mục tiêu: Giúp HS: - Biết nhận dạng hình trụ, hình cầu. - Biết xác định đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu. II. Đồ dùng dạy học: - Một số hộp có dạng hình trụ khác nhau. - Một số đồ vật có dạng hình cầu. - Tranh vẽ một số hộp không có dạng hình trụ, đồ vật không có dạng hình cầu. | Giáo án toán lớp 5 - Tiết 118 GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ. GIỚI THIỆU HÌNH CẦU I. Mục tiêu Giúp HS - Biết nhận dạng hình trụ hình cầu. - Biết xác định đồ vật có dạng hình trụ hình cầu. II. Đồ dùng dạy học - Một số hộp có dạng hình trụ khác nhau. - Một số đồ vật có dạng hình cầu. - Tranh vẽ một số hộp không có dạng hình trụ đồ vật không có dạng hình cầu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra bài cũ 4 Yêu cầu hs làm bài tập Thể tích của hình lập phương bé bằng 125cm3 và bằng 5 8 thể tích của hình lập phương lớn. Hỏi a. Thể tích của hình lập phương lớn bằng bao nhiêu phần trăm của hình lập phương bé b. Thể tích của hình lập phương lớn bằng bao nhiêu cm3 - Sửa bài nhận xét việc kiểm tra bài cũ. 1. Bài mới Giới thiệu bài mới 1 an Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 08 HĐ 1 Giới thiệu hình trụ. -GV đưa ra một vài hộp có dạng hình trụ Hộp sữa hộp trà . GV nêu Các hộp này có dạng hình trụ. -GV giới thiệu một số đặc điểm của hình trụ Có 2 mặt đáy là 2 hình tròn bằng nhau và 1 mặt xung quanh. -GV đưa ra hình vẽ một vài hộp không có dạng hình trụ để Hs nhận -Quan sát theo dõi. -Lắng nghe. -Quan sát trả lời. 08 18 biết đúng về hình trụ. HĐ 2 Giới thiệu hình cầu. -GV đưa ra một vài đồ vật có dạng hình cầu Quả bóng chuyền quả bóng bàn . -GV nêu Quả bóng chuyền có dạng hình cầu . -GV đưa ra một vài đồ vật không có dạng hình cầu để giúp Hs nhận biết đúng về hình cầu. Ví dụ quả trứng bánh xe ô tô nhựa đồ chơi . HĐ 3 Thực hành. Bài 1 126 -Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi chỉ ra hình nào là hình trụ trong các hình đã cho. -Gọi đại diện nhóm báo cáo kết -Quan sát. -Lắng nghe. -Quan sát trả lời. -Thảo luận nhóm. -Báo cáo kết quả. -Nhận xét. -Thảo luận .
