Mục tiêu: - Giúp HS: Củng cố về đọc, viết, rút gọn, quy đồng, so sánh các phân số. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Xếp các số sau theo thứ tự: a. Từ bé đến lớn: 4865; 3899; 5072; 5027. b. Từ lớn đến bé: 2847; 2874; 3054; 3042. | Giáo án toán lớp 5 - Tiết 140 ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I. Mục tiêu - Giúp HS Củng cố về đọc viết rút gọn quy đồng so sánh các phân số. II. Đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Kiểm tra bài cũ 4 Yêu cầu Hs làm bài tập sau Xếp các số sau theo thứ tự a. Từ bé đến lớn 4865 3899 5072 5027. b. Từ lớn đến bé 2847 2874 3054 3042. - Sửa bài ghi điểm nhận xét việc kiểm tra bài cũ. 2. Luyện tập Giới thiệu bài mới 1 an Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 07 07 HĐ 1 Củng cố cách đọc và viết phân số. Bài 1 148 -Gọi Hs nêu yêu cầu của đề. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm sửa bài nhận xét. Yêu cầu Hs đọc các Ps mới viết được. HĐ2 Củng cố kĩ năng rút gọn phân số. Bài 2 148 -Gọi Hs đọc đề. Lưu ý Hs Khi rút gọn Ps phải nhận được Ps tối giản do đó nên tìm xem tử số và mẫu số cùng chia hết cho số lớn nhất nào -Nêu yêu cầu. -Làm bài vào vở. -Nhận xét. Đọc Ps. -Đọc đề. Theo dõi. -Theo dõi trả lời. -Làm bài vào vở. -Hướng dẫn Hs rút gọn Ps 18 24. -GV yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Nhận xét. 07 -Chấm sửa bài nhận xét. HĐ 3 Củng cố kĩ năng quy đồng mẫu số các phân số. -Hs nêu yêu cầu Bài 3 149 đề. -Gọi Hs nêu yêu cầu đề. -Làm bài vào vở. -GV yêu cầu Hs làm bài vào vở. - Nhận xét. Nhắc -Chấm sửa bài nhận xét. Gọi Hs nhắc lại cách quy đồng các Ps khác lại. mẫu số lưu ý trường hợp b - có mẫu số của Ps này chia hết cho mẫu số 06 của Ps kia và trường hợp c - quy đồng nhiều Ps. HĐ 4 Củng cố kĩ năng so sánh phân số. Bài 4 149 - Hs nêu. -Hs làm làm .
