HS bước đầu hiểu về tỉ số phần trăm (xuất phát từ khái niệm tỉ số và ý nghĩa thực tế của tỉ số phần trăm). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Hình vẽ trên bảng : 25m2 | Giáo án toán lớp 5 - Bài 74 TỈ SỐ PHẦN TRĂM I. MỤC TIÊU HS bước đầu hiểu về tỉ số phần trăm xuất phát từ khái niệm tỉ số và ý nghĩa thực tế của tỉ số phần trăm . II. BÒ DÙNG DẠY HỌC Hình vẽ trên bảng III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU tra bài cũ 2. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 Giới thiệu khái niệm tỉ số phần trăm xuất phát từ tỉ số GV giới thiệu hình vẽ trên bảng hỏi Tỉ số giữa diện tích trồng hoa và diện tích vườn hoa bằng bao I IJ V Ấ . 1 r 1 z n HS tập viêt kí hiệu . nhiêu 25 100 GV viết lên bảng 25 100 25 là tỉ số phần trăm. Hoạt động 2 Ý nghĩa thực tế của tỉ số phần trăm GV ghi vắn tắt lên bảng Trường có 400 HS trong đó có 80 HS giỏi. Yêu cầu HS Viết tỉ số giữa số HS giỏi và số HS toàn trường 80 400 . Đổi thành phân số thập phân 80 400 -80 -20 r 400 100 Viết thành tỉ số í 20 . I - 20 100 I. 1100 Viết tiếp vào chỗ chấm 20 100 . Viết số 20 . Viết tiếp vào chỗ chấm Số HS giỏi chiếm
