Mục tiêu, nhiệm vụ: Sau bài học, HS biết: - Cách tạo ra một hỗn hợp . - Kể tên một số hỗn hợp . - Nêu một số cách tách các chất trong hỗn hợp . - Giáo dục HS ham thích tìm tòi khám phá. | Giáo án khoa học lớp 5 - Bài. 36 HỖN HỢP I. Mục tiêu nhiệm vụ Sau bài học HS biết - Cách tạo ra một hỗn hợp . - Kể tên một số hỗn hợp . - Nêu một số cách tách các chất trong hỗn hợp . - Giáo dục HS ham thích tìm tòi khám phá II. Đồ dùng dạy học Giáo viên Hình và thông tin trang 75 SGK. - Một số loại chất muốI đường bột ngọt nước cát dầu ăn gạo sỏI sạn . - Các dụng cụ chậu nước rá vo gạo chén thìa Học sinh Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra Kể tên các chất ở thể rắn lỏng khí mà em biết Nêu VD về sự chuyển thể của chất HS trả lời câu hỏi 2. Bài mới Hoạt động 1 Giới thiệu bài. 1 Hoạt động 2 Thực hành . Mục tiêu HS biết cách tạo ra một hỗn hợp HS nhắc tên bài Cách tiến hành - Cho HS làm việc theo nhóm 4 thi tạo ra một hỗn - HS quan sát và thực hành hợp gia vị và nêu nhận xét về hỗn hợp ấy . - Cho đại diện mỗi nhóm trình bày. Kết luận Hai hay nhiều chất trộn lẫn vớI nhau có thể tạo thành một hỗn hợp . Trong hỗn hợp mỗI chất vẫn giữ nguyên tính chất của nó Hoạt động 3 Thảo luận . Mục tiêu HS Kể tên một số hỗn hợp. Cách tiến hành - Cho HS làm việc theo nhóm 6 kể tên một số hỗn hợp mà em biết . - Cả lớp nhận xét. - HS làm theo chỉ dẫn ở mục Thực hành trang 72 .
