Học sinh biết: - Cấu tạo phân tử và tính chất vật lí của O3 và H2O2 - Một số ứng dụng của O3 và H2O2. Học sinh hiểu: - O3, H2O2 có tính oxi hoá là do dễ phân huỷ tạo ra oxi. - H2O2 có tính khử và tính oxi hoá là do nguyên tố oxi trong H2O2 có số oxi hoá -1 là số oxi hoá trung gian giữa số oxi hoá 0 và -2 của oxi. | Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 42 OZON VÀ HIĐRO PEOXIT I. MỤC TIÊU BÀI HỌC Học sinh biết - Cấu tạo phân tử và tính chất vật lí của O3 và H2O2 - Một số ứng dụng của O3 và H2O2. Học sinh hiểu - O3 H2O2 có tính oxi hoá là do dễ phân huỷ tạo ra oxi. - H2O2 có tính khử và tính oxi hoá là do nguyên tố oxi trong H2O2 có số oxi hoá -1 là số oxi hoá trung gian giữa số oxi hoá 0 và -2 của oxi. Học sinh vận dụng - Giải thích vì sao O3 H2O2 được dùng làm chất tẩy màu và sát trùng. - Viết PTHH minh hoạ cho tính chất hoá học của O3 và H2O2. II. CHUẨN BỊ Giáo viên - Hoá chất H2O2 dd KI dd KMnO4 dd H2SO4 loãng hồ tinh bột quỳ tím. - Dụng cụ ống nghiệm ống hút kẹp ống nghiệm giá ống nghiệm. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GV giới thiệu cho HS thế nào là các dạng thù hình của một nguyên tố HH Hoạt động 1 Cấu tạo phân tử của ozon - HS nghiên cứu SGK rút ra CTPT ozon I. OZON 1. Cấu tạo phân tử của ozon. - Viết CTCT như SGK. - Trong phân tử O3 có 3 liên kết cộng hoá trị trong đó có 1 liên kết cộng hoá trị kiểu cho - Hoạt động 2 - Tìm hiểu SGK rút ra t c vật lí của ozon - Dự đoán khả năng phân huỷ của ozon và t c hoá học của ozon nhận. So với phân tử O2 phân tử O3 kém bền hơn. 2. Tính chất của ozon. a Tính chất vật lí SGK b Tính chất hoá học - Từ nhận xét phân tử O3 có 1 liên kết cho - nhận kém bền hơn liên kết đôi HS dự đoán được khả năng phân huỷ của phân tử O3 theo phương trình O3 O2 O - Sản phẩm của quá trình phân huỷ O3 là oxi nguyên tử có tính oxi hoá mạnh hơn oxi .
