I. Mục đích, yêu cầu: 1. Kiến thức: - Củng cố kỹ năng đi chạy theo cô. Khi đi và chạy trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng, không lê chân, đầu không cúi. 2. Phát triển: - Cơ bắp chân và tay. Khả năng định hướng trong không gian. 3. Giáo dục: - Trẻ biết lắng nghe cô và giữ trật tự trên giờ học. Thực hiện đúng các yêu cầu của cô. II. Chuẩn bị: - Búp bê. - Trống lắc. trình. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ. | Đi chạy theo cô Tiết 2 I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Củng cố kỹ năng đi chạy theo cô. Khi đi và chạy trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng không lê chân đầu không cúi. 2. Phát triển - Cơ bắp chân và tay. Khả năng định hướng trong không gian. 3. Giáo dục - Trẻ biết lắng nghe cô và giữ trật tự trên giờ học. Thực hiện đúng các yêu cầu của cô. II. Chuẩn bị - Búp bê. - Trống lắc. III. Tiến trình. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Khởi động - Đi thường- đi mũi chân- đi thường- đi gót chân- đi thường- đi khom- đi giậm chân - chạy chậm- chạy nhanh- về hàng. 2. Trong động a. Động tác phát triển chung - Hô hấp Động tác 1 2 lần x 8n - Tay Động tác 3 2 lần x 8n - Chân Động tác 1 2 lần x 8n - Bụng Động tác 1 2 lần x 8n - Bật Bật tại chỗ. 1 lần x 8n b. Vận động cơ bản - Hôm trước cô đã dạy các con vận động đi chạy theo cô bây giờ bạn nào lên làm cho cả lớp xem nào. - Gọi 1- 2 trẻ làm mẫu. - Cả lớp thực hiện cùng cô cô nhắc nhở và sửa sai động viên trẻ thực hiện đúng . 3. Hồi tĩnh - Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng thả lỏng chân tay. - Trẻ thực hiện IV. Yêu cầu. - Trẻ thực hiện được 80-85
