Mục tiêu bài dạy. 1. Kiến thức: Sau khi học xong bài này học sinh có thẻ nhận dạng được các bài tập cơ bản (đề cập tới bài toán thuận hay nghịch quy luật di truyền chi phối tính trạng). | Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết 18 Bài BÀI TẬP CHƯƠNG II I. Mục tiêu bài dạy. 1. Kiến thức Sau khi học xong bài này học sinh có thẻ nhận dạng được các bài tập cơ bản đề cập tới bài toán thuận hay nghịch quy luật di truyền chi phối tính trạng . 2. Kỹ năng Rèn luyện và phát triển kỹ năng giải bài tập quy luật di truyền. 3. Tư tưởng Các kiến thức về di truyền rất quan trọng vì tất cả đều có khả năng ứng dụng cao. II. Phương tiện dạy học. 1. Giáo viên Sơ đồ mối quan hệ giữa các quy luật di truyền chi phối một cặp nhiều cặp tính trạng. 2. Học sinh Bảng nhóm bút lông. III. Tiến trình tổ chức dạy học. 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Giảng bài mới. Lai một cặp tính trạng Lai nhiều cặp tính trạng Tương tác gen alen - Trội hoàn toàn - Trội không hoàn toàn - Đồng trội Tác động của nhiều gen tương tác gen không alen Phân li độc lập Di truyền liên kết - Liên kết hoàn toàn - Liên kết không hoàn toàn Liên kết với giới tính. - Tác động bổ trợ - Tác động át chế Tác động cộng gộp Phương pháp giải bài tập qui luật di truyền 1. Cách giải bài tập lai một cặp tính trạng Phép lai một cặp tính trạng đề cập tới các qui luật di truyền phân li trội không hoàn toàn tương tác gen không alen tác động cộng gộp di truyền liên kết với giới tính. a Xác định tỉ lệ KG KH ở F1 hay F2 bài toán thuận Đề bài cho biết tính trạng là trội lặn hay trung gian hoặc gen qui định tính trạng gen đa hiệu tương tác giữa các gen không alen tính trạng đa gen. và kiểu hình của P. Căn cứ vào yêu cầu của đề xác định F1 hay F2 ta suy nhanh ra KG của P. Từ đó viết sơ đồ lai từ P đến F2 để xác định tỉ lệ kiểu gen và .
