Mục tiêu bài dạy. - Hiểu được cơ sở khoa học của việc gây đột biến để tạo nguồn nguyên liệu cho chọn giống vật nuôi và cây trồng. - Rèn luyện kĩ năng ơhân tích hiện tượng để tìm hiểu bản chất của sự việc qua tạo và chọn giống mới bằng nguồn biến dị đột biến. II. Phương tiện dạy học. - Sơ đồ phát sinh giao tử theo quy luật phân li độc lập. | Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết 24 Bài CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRÒNG TT I. Mục tiêu bài dạy. - Hiểu được cơ sở khoa học của việc gây đột biến để tạo nguồn nguyên liệu cho chọn giống vật nuôi và cây trồng. - Rèn luyện kĩ năng ơhân tích hiện tượng để tìm hiểu bản chất của sự việc qua tạo và chọn giống mới bằng nguồn biến dị đột biến. II. Phương tiện dạy học. - Sơ đồ phát sinh giao tử theo quy luật phân li độc lập. III. Tiến trình tổ chức dạy học. 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. - Thế nào là nguồn gen tự nhiên nguồn gen nhân tạo - Nguồn gen tựnhiên và nguồn gen nhân tạo có gì khác nhau - Ưu thế lai là gì Trình bày cách tạo ưu thế lai 3. Giảng bài mới. Nội dung Hoạt động thầy trò III Tạo giống bằng phương pháp gây đột biến 1. Khái niệm về tạo giống bằng phương pháp gây đột biến - là phương pháp sử dụng Học sinh nghiên cứu sách giáo khoa trả lời câu hỏi - Thế nào là phương pháp tạo giống bằng cách gây đột biến - Vì sao khi cần có các tác nhân đột biến vật lý hoặc hóa học làm thay đổi vật liệu di truyền của sinh vật. - Mỗi giống có nguồn gen xác định mà mỗi gen đều có một mức phản ứng đặc trưng - Mỗi giống có một mức trần về năng suất. - Để có năng suất cao hơn - Phải làm thay đổi mức phản ứng - làm thay đổi kiểu gen. Ngoài phương pháp lai tạo biến dị tổ hợp còn có thể gây đột biến để tạo nguồn vật liệu cho chọn giống. Phương pháp tạo giống năng suất cao cho vật nuôi và cây trồng thì cần phải là thay đổi vật chất di truyền - Ngoài phương pháp lai để tạo biến dị tổ hợp gen ra còn có phương pháp nào để làm thay đổi vật liệu di truyền không - Giáo viên nhận xét bổ sung và chốt ý. Tạo giống bằng phương pháp gây đột biến có thể thực hiện qua những bước nào - Có thể thực hiện việc xử lý các mẫu vật .
