Nghị quyết số 159-HĐBT về công tác văn hoá thông tin trong thời gian trước mắt do Hội đồng Bộ trưởng ban hành | HỘI ĐỒNG BỘ TRƯỞNG Số 159-HĐBT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội ngày 19 tháng 12 năm 1983 NGHỊ QUYẾT CỦA HỘI ĐỒNG BỘ TRƯỞNG SỐ 159-HĐBT NGÀY 19-12-1983 VỀ CÔNG TÁC VĂN HOÁ THÔNG TIN TRONG THỜI GIAN TRƯỚC MẮT I. ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH Trong những năm qua dưới ánh sáng nghị quyết Đại hội lần thứ IV thứ V của Đảng công văn văn hoá thông tin tiếp tục phát triển và đạt những thành tựu quan trọng. Các hoạt động nghệ thuật chuyên nghiệp và phong trào văn nghệ quần chúng công tác thông tin cổ động triễn lãm giáo dục truyền thống xuất bản sách báo đã góp phần đáng kể vào việc tuyên truyền đường lối chính sách của Đảng và Nhà nước xây dựng con người mới cuộc sống mới. Nhiều cơ sở hoạt động văn hoá như nhà văn hoá thư viện nhà truyền thống được xây dựng theo phương châm Nhà nước và nhân dân cùng làm. Phong trào thi đua với huyện Hải Hậu lá cờ đầu về văn hoá trong cả nước ngày càng phát triển. Qua các hoạt động nghệ thuật nhiều nghệ sĩ của ta tỏ rõ có tài năng sáng tạo có phẩm chất chính trị tốt. Một số diễn viên và một số tác phẩm nghệ thuật đạt giải thưởng cao trong nước và quốc tế. Trong công tác lãnh đạo và quản lý ngành văn hoá thông tin có nhiều cố gắng đẩy mạnh công tác nghiên cứu sưu tầm sáng tác đào tạo cán bộ khắc phục khó khăn sản xuất vật tư phương tiện kỹ thuật đáp ứng yêu cầu của phong trào ngày càng mở rộng. Bên cạnh những ưu điểm nói trên công tác văn hoá thông tin còn có những khuyết điểm sau đây - Chưa nắm vững đường lối chính sách của Đảng và tình hình kinh tế xã hội của đất nước chưa nhận thức đầy đủ cuộc đấu tranh giữa hai con đường giữa địch và ta trên mặt trận văn hoá đang diễn ra gay gắt. Chưa chú trọng đúng mức công tác giáo dục chính trị tư tưởng đối với cán bộ văn hoá nghệ thuật thông tin xuất bản do đó chất lượng hoạt động văn hoá thông tin chưa cao nội dung xã hội chủ nghĩa chưa sâu sắc tính chiến đấu còn yếu. Có lúc hữu khuynh trong việc chỉ đạo hạ thấp chức năng giáo dục của văn hoá nghệ thuật sa vào những khuynh
