Tuyển tập những báo cáo nghiên cứu khoa học hay nhất của trường đại học vinh tác giả: 12. Đào Tam, Vận dụng một số kiến thức về nhóm các phép biến đổi điểm trong không gian nhằm bồi dưỡng cho sinh viên khả năng tìm tòi lời giải và phát hiện các bài toán mới thông qua dạy học Hình học sơ cấp. | ĐẠI HỌC VINH TẠP CHÍ KHQA HỌC TẬP XXXVI số 2A-2007 VẬN DỤNG mỘT số KIẾN THỨC VỂ NHÓm CÁC PHÉP BIẾN Đổi ĐlỂm TRONG KHÔNG GIAN NHẰm Bổi DƯỠNG CHO SINH VIÊN KHẢ NẢNG Tìm TÒI LỜI GIẢI VÀ PHÁT HIỆN CÁC BÀI TOÁN mỚI THÔNG QUA DẠY HỌC HÌNH HỌC sơ CAP ĐÀQ TAM a Tóm tắt. Trong bài báo này chúng tôi trình bày mối liên hệ giữa việc dạy học các phân môn toán và dạy học Hình học sơ cấp ỏ trường Đại học s phạm. Cụ the chúng tôi đưa ra một số kiến thức về nhóm các phép biến đoi trong không gian nhằm giúp sinh viên sư phạm toán tìm tòi lời giải và các bài toán mối thông qua dạy học Hình học sơ cấp. 1. Trong những năm gần đây nhiều nhà sư phạm trong nưốc và nưốc ngoài đã quan tâm nghiên cứu mối liên hệ giữa dạy học Toán ỏ các trường sư phạm và dạy học Toán ỏ trường pho thông. Tiêu bieu trong số họ như Nguyễn Cảnh Toàn Nguyễn Đăng Phất Đoàn Quỳnh Văn Như Cương Đỗ Đức Thái Nguyễn Văn Mậu N. L. A. Kalurin A. A. Stolia K. I. Dunhitrev. Các tác giả trên đã nghiên cứu các vấn đề toán học cao cấp toán học hiện đại soi sáng các tư tưỏng nền tảng của giáo trình Toán pho thông xem xét các ứng dụng của toán cao cấp toán hiện đại vào các nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi như Lý thuyết tập hợp quan hệ ánh xạ các phép biến hình phương trình hàm. Trong bài viết này chúng tôi đề cập một số phương thức tiếp cận việc dạy học toán cơ bản ỏ trường Đại học theo hưống tăng cường ứng dụng vào việc dạy học Hình học sơ cấp và dạy học Hình học ỏ trường pho thông. Việc nghiên cứu cách thức tiếp cận nói trên nhằm mục tiêu bồi dưỡng năng lực thích nghi nghề nghiệp gắn vối chuyên môn của sinh viên sư phạm ngành Toán bưốc đầu làm sáng tỏ khả năng gắn kết việc dạy học khoa học cơ bản vối khoa học giáo dục. Việc dạy Toán hưống vào mục tiêu nói trên sẽ góp phần tích cực vào việc thực hiện mục đích đoi mối dạy học Toán ỏ trường đại học. 2. Các phương thức tiếp cận một số kiến thức về lý thuyết nhóm các phép biến đoi điem trong không gian khi dạy học Hình học sơ cấp. Chúng tôi cho rằng đe tư tưỏng gắn kết
