MỤC TIÊU: - Kiến thức: Học sinh biết bài hát: “Năm ngón tay ngoan” là một bài hát kể chuyện gồm có 3 lời ca, do nhạc sĩ Trafn Văn Thụ sáng tác - Kĩ năng: Học sinh hát đúng giai điệu, đồng đều, rõ lời, biết vỗ tay theo phách. Học sinh hiểu nội dung bài hát kể chuyện về 5 ngón tay: mỗi ngón tay tượng trưng cho một em bé có đức tính tốt rất đáng yêu. - Thái độ: Học sinh yêu thích ca hát và hiểu được ý nghĩa giáo dục của bài hát | Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 31 Môn ÂM NHẠC Khối lớp MỘT TIẾT 31 Học hát bài NĂM NGÓN TAY NGOAN I. MỤC TIÊU - Kiến thức Học sinh biết bài hát Năm ngón tay ngoan là một bài hát kể chuyện gồm có 3 lời ca do nhạc sĩ Trafn Văn Thụ sáng tác - Kĩ năng Học sinh hát đúng giai điệu đồng đều rõ lời biết vỗ tay theo phách. Học sinh hiểu nội dung bài hát kể chuyện về 5 ngón tay mỗi ngón tay tượng trưng cho một em bé có đức tính tốt rất đáng yêu. - Thái độ Học sinh yêu thích ca hát và hiểu được ý nghĩa giáo dục của bài hát. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Hát chuẩn xác bài Năm ngón tay ngoan . - Nhạc cụ các thanh gõ đệm nếu có - Máy cát-xét và băng tiếng đĩa hát . 2. Học sinh - Tập bài hát lớp 1. III. CÁC HOẠT ĐộNg dạy - HỌC CHỦ YẾU A. Các hoạt động dạy học 25 1. Hoạt động 1 Dạy bài hát Năm ngón tay ngoan 15 - Mục tiêu Biết bài hát Năm ngón tay ngoan do nhạc sĩ Trần Văn Thụ sáng tác. Đọc đúng lời ca hát đồng đều hoà giọng với cả lớp. - Đồ dùng Băng nhạc máy hát băng đĩa tập bài hát lớp 1. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Phương pháp Hát mẫu thực hành a Giới thiệu bài hát Giáo viên kể Năm ngón tay ngoan là một bài hát kể chuyện gồm Hình thức cá nhân cả lớp nhóm Lắng nghe và ghi nhớ. Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 31 có 3 lời ca. - Ngón cái là ngón to nhất nên được gọi là anh béo là một em bé luôn giúp đỡ mọi ngưòi. - Ngón đứng cạnh anh béo là ngón trỏ tính tình thật thà. - Ngón giữa là ngón cao nhất tác giả khen anh cao là chăm thể thao. - Ngón thứ tư chăm học nên biết đọc chữ. - Ngón út là em bé xinh ngoan nhất nhà em hay hát và chăm chỉ giúp việc gia đình. Giáo viên hát mẫu kết hợp minh họa bằng bàn tay và 5 ngón tay Giáo viên ghi bảng b Hát mẫu Hát mẫu hoặc dùng băng đĩa nhạc cho học sinh nghe. c Khởi động giọng Hướng dẫn học sinh xướng theo mẫu âm đô rê mi pha son son pha mi rê đô. d Đọc lời ca Đọc mẫu từng câu cho học sinh nghe và hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu. Chia nhóm và yêu cầu học sinh đọc lời ca theo từng nhóm cả lớp và một vài cá nhân. e .
