Tham khảo tài liệu 'theo dõi và đánh giá thang điểm glasgow', y tế - sức khoẻ, y dược phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Theo dõi và đánh giá thang diêm Glasgow Thang điểm hôn mê Glasgow tiếng Anh Glasgow Coma Scale là một phương pháp đánh giá tình trạng ý thức của người bệnh một cách lượng hóa. Được thiết lập để lượng giá độ hôn mê của nạn nhân bị chấn thương đầu hiện nay người ta còn dùng thang điểm Glasgow trong những trường hợp bệnh lý khác. Thang điểm này khá khách quan đáng tin cậy có giá trị tiên lượng và rất thuận tiện trong việc theo dõi diễn tiến của người bệnh. Số điểm của một bệnh nhân cụ thể được ghi một cách ngắn gọn là điểm Glasgow tiếng Anh Glasgow Coma Score viết tắt GCS . Thang điểm này được giới thiệu lần đầu vào năm 1974 bởi hai giáo sư khoa thần kinh tại trường Đại học Glasgow là Graham Teasdale và Bryan J. Jennett. Về sau hai ông cùng viết cuốn Xử trí các chấn thương đầu Management of Head Injuries NXB FA Davis 1981 ISBN 0803650191 là một tác phẩm nổi tiếng trong giới chuyên môn. Thang diêm hôn mê Glasgow trong nhi khoa Thang điểm Glasgow cho người lớn nhiều khi không thích hợp để áp dụng cho trẻ em nhất là ở các bé dưới 36 tháng tuổi lứa tuổi mà hầu hết trẻ em đều nói chưa rành . Do đó người ta đã thiết lập thang điểm hôn mê Glasgow trong nhi khoa tiếng Anh Pediatric Glasgow Coma Scale viết tắt PGCS . Thang điểm này cũng gồm 3 loại đáp ứng mắt E lời nói V và đáp ứng thần kinh vận động M . Điểm thấp nhất là 3 hôn mê sâu hoặc chết và cao nhất là 15 trẻ hoàn toàn tỉnh và đang thức . Tiếp cận bệnh nhi Nguyên tắc luôn là bắt đầu bằng việc quan sát hỏi han lay gọi bệnh nhi để xem đáp ứng của trẻ. Nếu không có đáp ứng với lời nói mới bắt đầu các biện pháp gây đau. Ghi nhận điểm cao nhất mà bệnh nhi đạt được trong từng loại đáp ứng. Đáp ứng bằng mắt tốt nhất E Có 4 mức độ 4. Mở mắt tự phát. 3. Mở mắt khi nghe gọi. Cần phân biệt với ngủ nếu trẻ ngủ và mở mắt khi bị đánh thức thì ghi là 4 điểm không phải 3 . 2. Mở mắt khi bị làm đau. Mô tả ở phần người lớn . 1. Không mở mắt. Đáp ứng bằng lời nói tốt nhất V Có 5 mức độ 5. Trẻ giao tiếp bình thường bằng lời nói nếu đã biết
