I/ Mục tiêu: - Kiến thức: HS hiểu mọi người sống phải cần đến những người xung quanh để khi hoạn nạn, lúc khó khăn, khi vui buồn có người thăm hỏi động viên, giúp đỡ - Kỹ năng: Rèn kỹ năng sống không thể tách riêng mình với những người xung quanh, nhất là hàng xóm láng giềng - Thái độ: Giáo dục học sinh giúp đỡ hàng xóm láng giềng. II/ Chuẩn bị: _ GV : Sách giáo khoa, 1 số tình huống _ HS : SGK, tập xử lý 1 số tình huống III/ Hoạt động dạy. | ĐẠO ĐỨC GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG T2 I Mục tiêu - Kiến thức HS hiểu mọi người sống phải cần đến những người xung quanh để khi hoạn nạn lúc khó khăn khi vui buồn có người thăm hỏi động viên giúp đỡ - Kỹ năng Rèn kỹ năng sống không thể tách riêng mình với những người xung quanh nhất là hàng xóm láng giềng - Thái độ Giáo dục học sinh giúp đỡ hàng xóm láng giềng. II Chuẩn bị _ GV Sách giáo khoa 1 số tình huống _ HS SGK tập xử lý 1 số tình huống III Hoạt động dạy và học Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1. Ổn định 1 Hát 2. Bài cũ Tiết 1 4 - Vì sao cần phải giúp đỡ hàng xóm láng 1 học sinh nêu giềng - Kể 1 việc đã làm để giú đỡ hàng xóm _ 1 2 học sinh kể láng giềng - Đọc ghi nhớ. - Nhận xét - tuyên dương. 1 học sinh 3. Bài mới Tiết 2 _ Học sinh lắng _ Giới thiệu bài - ghi tựa. - Hoạt động 1 Liên hệ bản thân HS nhớ lại những việc đã làm thể hiện việc giúp đỡ hàng xóm láng giềng nghe Phương pháp Đàm thoại _ Cả lớp _ Yêu cầu HS kể lạinhững công việc mình đã HS tự liên hệ và làm trong tuần trong tháng về việc giúp đỡ hàng trình bày trước lớp xóm láng giềng HS nhận xét _ Lưu ý HS kể lại những sự việc có thật của bản thân Kết luận GV nhận xét bổ sung - Hoạt động 2 Nêu và xử lý tình huống 18 Xử lý đúng các tình huống Phương pháp Thảo luận _ Hoạt động nhóm. _ Gv nêu tình huống HS thảo luận và _ Nhà chú Thảo bên cạnh nhà Vinh có con gái nhỏ bị cảm. Nhà chú neo người - chỉ có vợ chồng chú và đứa con nên vất vả lại càng vất vả Nếu em ở gần nhà chú Thảo như Vinh thì em đưa ra cách giải quyết cử đại diện trình bày _ Chơi với em dỗ và Vinh có thể giúp đỡ gia đình chú như thế nào em giùm chú quét .
