Tham khảo tài liệu 'kiểm tra môn tiếng pháp, học kì i, lớp 9 đề 14', ngoại ngữ, anh ngữ phổ thông phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | KIỂM TRA MÔN TIẾNG PHÁP HỌC KÌ I LỚP 9 Đề 14 A. MA TRẬN BẢNG HAI CHIỀU Nội dung đánh giá Các cấp độ tư duy Tổng cộng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng mức độ thấp Vận dụng mức độ cao TNKQ ỉ TL TNKQ ỉ TL TNKQ ỉ TL TNKQ ỉ tl 1. Đọc hiểu 2 câu 2 điểm ị 2 câu 2 điểm 4 điểm 2. KTNN a. Từ vựng b. Ngữ pháp 8 câu 4 điểm 4 điểm 3. Diễn đạt viết 1 câu 2 điểm 2 điểm Tổng số câu hỏi 8 câu 2 câu 3 câu 13 câu Tổng số điểm 4 điểm 2 điểm 4 điểm 10 điểm Tỷ lệ 40 20 ỉ 40 100 B. NỘI DUNG ĐỀ I. ĐỌC HIỂU 4 điểm Lis le texte et réponds aux questions en entourant la lettre qui correspond à la bonne solution ou en écrivant ta réponse. Hãy đọc bài khoá và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn chữ in hoa tương ứng với câu trả lời đúng hoặc viết câu trả lời . L orientation scolaire Un collège réussi par trois moments forts la classe de sixième où l élève doit s adapter à une nouvelle organisation du travail les classes de cinquième et de quatrième consacrées à l approfondissement des connaissances la classe de troisième à la fin de laquelle une première orientation se décide. 1 A la fin de la classe de troisième trois orientations differentes sont possibles la classe de seconde générale et technologique la classe de seconde professionnelle la première année de préparation au certificat d aptitude professionnelle CAP en deux ans. Le conseil de classe propose un choix au chef d établissement qui décide et fait connaĩtre sa décision à la famille. Si la famille n est pas d accord avec cette décision le chef d établissement peut proposer un entretien à ce sujet. Si après cet entretien le désaccord demeure le chef d établissement doit alors motiver sa décision. La famille peut demander conseil à une commission d appel. Questions 1. Qu est-ce que l élève doit faire essentiellement a en classe de sixième b en classes de cinquième et de quatrième 2. L orientation scolaire de l élève peut se faire A. à la fin de la classe de 4è ou de 5è. B. au début de la classe de 3è. C. à la fin de la classe de 3è.
