Tham khảo tài liệu 'thiết kế bài giảng công nghệ 10 tâp 1 part 3', tài liệu phổ thông, công nghệ - kỹ thuật phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | GV ghi bảng 2. Phân loại - Thông báo độ phì nhiêu của đất được phân chia làm 2 loại độ phì nhiêu tự nhiên và độ phì nhiêu nhân tạo. Câu hỏi 3 Sự hình thành độ phì nhiêu tự nhiên và độ phì nhiêu nhân tạo khác nhau ở điểm nào Độ phì nhiêu tự nhiên hình thành dưới thảm thực vật tự nhiên không có tác động của con người. Độ phì nhiêu nhân tạo do hoạt động sản xuất của con người . Cầu hỏi 4 Hãy nêu vài ví dụ về hoạt động sản xuất của con người làm tăng độ phì nhiêu của đất. Phơi ải nuôi bèo hoa dâu làm phân xanh làm thuỷ lợi. GV giảng như vậy trong sản xuất nông lâm nghiệp chế độ chăm sóc tốt bón phân hợp lí chính là làm tăng độ phì nhiêu của đất và do đó nâng cao năng suất cây trồng. 3. Tổng kết bài học HS làm bài tập vào phiếu học tập sau Chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu hỏi sau 1- Keo đất là các phần tử nhỏ có kích thước từ l-20nm mỗi hạt có 1 nhân và có đặc điểm a. Hoà tan trong trong nước lớp vỏ ngoài mang điện tích dưotag b. Không hoà tan trong nước lớp vỏ ngoài mang điện tích âm c. Không hoà tan trong nước ngoài nhân là 3 lớp vỏ ion có thể mang điện tích dương hoặc âm. d. Không hoà tan trong nước ngoài nhân có 2 lớp điện tích trái dấu là lớp ion quyết định và lớp ion bù. 2. Khả năng hấp phụ của đất là khả năng a. Giữ lại chất dinh dưỡng các phần tử nhỏ nhưng không làm biến chất hạn chế sự rửa trôi. b. Giữ lại nước oxi do đó giữ lại được các chất hoà tan trong nước. c. Giữ lại chất dinh dưỡng các phần tử nhỏ làm biến chất và hạn chế sự rửa trôi. 47 d. Giữ lại chất dinh dưỡng đảm bảo nước thoát nhanh chóng. 3. Phản ứng chua của đất được đo bằng trị số pH nếu a. pH 7 - đất trung tính b. pH 7 - đất kiềm c. pH 7 - đất chua d. pH 7 - đất chua Đáp án Id 2a 3c 4. Công việc về nhà - Trả lời câu hỏi cuối bài SGK. - Chuẩn bị cho bài Thực hành. Nếu trường có máy đo pH HS chuẩn bị mẫu đất theo nhóm. Mỗi nhóm 2-3 mẫu đất khô mỗi mẫu khoảng bằng Vi bao diêm đựng vào túi nilông nhỏ. Nếu trường không có máy đo pH thì chuẩn bị thêm mỗi nhóm 1 thìa nhựa hay sứ màu trắng. Lưu
