Mục Tiêu: Kiến thức : Hoc sinh nắm được tên gọi , ký hiêu tên gọi đề – ca - gam , héc – tô – gam , hệ thống các đơn vị đo khối lượng thành bảng đơn vị đo từ tấn đến gam . Kỹ năng : Học sinh nắm rõ mối quan hệ giữa các đơn vị đo trong bảng Thái độ : Rèn học say mê học môn toán . | Tuần 6 -T3 - Toán - 1 - Toán Tiết 27 BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG . I Mục Tiêu Kiến thức Hoc sinh nắm được tên gọi ký hiêu tên gọi đề - ca - gam héc - tô - gam hệ thống các đơn vị đo khối lượng thành bảng đơn vị đo từ tấn đến gam . Kỹ năng Học sinh nắm rõ mối quan hệ giữa các đơn vị đo trong bảng Thái độ Rèn học say mê học môn toán . II Chuẩn bị Giáo viên Sách giáo khoa kẻ sẵn bảng đơn vị đo khối lượng . Học sinh sách vở bài tập Hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Ồn định 1 2 Kiểm tra bài cũ yến tạ tấn . Tuần 6 -T3 - Toán - 2 - 4 Hai đơn vị đo khối lượng liên tiếp nhau gấp kém bao nhiêu lần Giáo viên nhận xét . 3 Bài mới 1 Giáo viên giới thiệu bài Hoạt động 1 nắm thêm hai đơn vị mới Hoàn chỉnh bảng đơn vị đo khối lượng. Mục tiêu Biếtt thêm hai đơn vị mới Phương pháp hỏi dáp đàm thoại giảng giải . Cách tiến hành Giáo viên nói Đề - ca -mét viết tắt là dag . 1 dag 10 g Giáo viên giới thiệu héc 2 học sinh . học sinh sửa bài tập . Tuần 6 -T3 - Toán - 3 - - tô - gam viết tắt là hg 1 hg 100 g Nêu các đơn vị đo khối lượng từ lớn đến bé . Nêu các đơn vị lớn hơn kg bé hơn kg Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng Vậy mỗi đơn vị đứng trước gấp đơn vị đứng sau bao nhiêu lần và ngược lại đơn vị đứng sau kém đơn Tấn tạ yến kg hg dag g . 1 tấn 10 tạ 1 tạ 10 yến 1 yến 10 kg 1 kg 10 hg 1 hg 10 dag 1dag 10 g Gấp hoặc kém nhau 10 lần . 3 học sinh nhắc lại
