Mục tiêu của bài viết này là nêu bài toán, phân tích, hướng dẫn các bước cơ bản để viết chương trình, xây dựng thủ tục, tạo thư viện dưới dạng file, nạp thủ tục vào bộ nhớ, và gọi một chương trình giải bài toán liên quan đến khảo sát hàm số bằng phần mềm Maple. | TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1 30 .2009 BÀI TOÁN TÌM ĐIỂM CỐ ĐỊNH CỦA HỌ ĐƯỜNG CONG VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA PHẦN MỀM TOÁN HỌC SOLVING THE PROPLEM OF FINDING FIXED POINTS OF CURVES FAMILIES WITH THE HELP OF MATHEMATICAL SOFTWARE Trần Quốc Chiến Trường Đại học Sư phạm Đại học Đà Nang Phạm Văn Tiến Học viên Cao học khoá 2005 - 2008 TÓM TẮT Mục tiêu của bài viết này là nêu bài toán phân tích hướng dẫn các bước cơ bản để viết chương trình xây dựng thủ tục tạo thư viện dưới dạng file nạp thủ tục vào bộ nhớ và gọi một chương trình giải bài toán liên quan đến khảo sát hàm số bằng phần mềm Maple. Từ đó có thể xây dựng nhiều chương trình khác phục vụ cho việc giảng dạy và học tập đồng thời đưa những thành tựu nổi bậ t của công nghệ thông tin để hỗ trợ việc đổi mới phương pháp dạy và học theo chủ trương của Bộ Giáo dục Đào tạo. ABSTRACT The paper s aim is formulating analysing and presenting basic steps to programming creating storing and loading procedures solving mathematical problems related to function study by maple software. With this approach other computer programs may be constructed in order to use the outstanding achievements in inofrmation technology to support education innovation and increase education quality in teaching and studying. Chỉ thị số 58-CT TW ngày 17-10-2000 của Bộ Chính trị đã nêu . đẩy mạnh ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá . Đồng thời Bộ Giáo dục Đào tạo cũng đưa chủ trương ứng dụng những thành tựu nổi bật của công nghệ thông tin vào việc hỗ trợ đổi mới phương pháp dạy và học ở trường trung học. Hiện nay có rất nhiều công cụ để giải toán thậm chí các phần mềm hiện nay có thể giải được rất nhiều bài toán cao cấp ở bậc đại học như Maple Mathcad Derive Mathematica . Tuy nhiên cể việc dạy và học có hiệ u quả hơn sinh động hơn thì giáo viên cần phải sáng tạo hơn nữa trong việc xây dựng công cụ dạy và học. 1. Tìm điểm cố định của họ đường thẳng hoặc đường cong Bài toán Cho họ .
