I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh tự kể lại những việc làm được thể hiện sự chăm sóc, giúp đỡ thầy, cô giáo. 2. Kỹ năng: Rèn cho học sinh thói quen luôn chăm sóc, giúp đỡ thầy, cô giáo. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh tình cảm yêu thương, tương trợ II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: 1 số tình huống _ Học sinh: Sách giáo khoa, tìm hiểu bài, tập xử lý tình huống III/ Hoạt động dạy và học: | MỸ THUẬT VẼ QỦA CÓ DẠNG HÌNH CẦU GIÁO VIÊN BỘ MÔN Tiết 12 ĐẠO ĐỨC GẦN GŨI GIÚP ĐỠ THẦY CÔ GIÁO TIẾT 2 I Mục tiêu 1. Kiến thức Học sinh tự kể lại những việc làm được thể hiện sự chăm sóc giúp đỡ thầy cô giáo. 2. Kỹ năng Rèn cho học sinh thói quen luôn chăm sóc giúp đỡ thầy cô giáo. 3. Thái độ Giáo dục học sinh tình cảm yêu thương tương trợ II Chuẩn bị _ Giáo viên 1 số tình huống _ Học sinh Sách giáo khoa tìm hiểu bài tập xử lý tình huống III Hoạt động dạy và học Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1. Ổn định 1 2. Kiểm tra bài cũ 4 gần gũi giúp đỡ thầy cô giáo Tiết 1 Hát _ Vì sao phải giúp đỡ thầy cô giáo 1 Học sinh Ghi nhớ. Nhận xét 3. Bài mới Tiết 2 _ Giới thiệu bài Hôm nay chúng ta học bài Thực hành Gần gũi giúp đỡ thầy cô giáo 1 Hoạt động 1 Ôn nội dung 5 a Mục tiêu Học sinh khắc sâu kiến thức đã học 3 Học sinh b Phương pháp Đàm thoại c Đồ dùng dạy học Tranh d Tiến hành _ Hoạt động cả lớp _ Giáo viên cho học sinh kể những việc làm thểh iện việc giúp đỡ thầy cô _ Đọc lại ghi nhớ Kết luận Nên giúp đỡ gần gũi thầy cô giáo Hoạt động 2 Nêu và xử lý tính huống 23 a Mục tiêu Biết cách xử lý các tình huống b Phương pháp Thảo luận c Đồ dùng dạy học Phiếu luyện tập d Tiến hành _ Giáo viên nêu các tình huống. Học sinh nêu Học sinh nhắc lại 1 Trống báo vào lớp thì cô Hiệu phó xuống _ Hoạt động nhóm _ Học sinh giải quyết các tình huống theo nhóm đại diện các nhóm trình bày. _ Không vì như vậy .
