I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết nhân nhẩm với 11 bằng cách nhân số đó với 10 rồi cộng với chính nó. Biết nhân nhẩm với 9 bằng cách nhân số đó với 10 rối trừ đi chính nó. 2. Kỹ năng: Rèn hs tính nhẩm nhanh 3. Thái độ: Giáo dục hs tính chính xác, khoa học II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: Sách giáo khoa, VBT _ Học sinh: Sách giáo khoa, Vở bài tập, bảng con. III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy 1. Ổn định: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ:. | TOÁN Nhân nhâm với 9 và 11 I Mục tiêu 1. Kiến thức Biết nhân nhẩm với 11 bằng cách nhân số đó với 10 rồi cộng với chính nó. Biết nhân nhẩm với 9 bằng cách nhân số đó với 10 rối trừ đi chính nó. 2. Kỹ năng Rèn hs tính nhẩm nhanh 3. Thái độ Giáo dục hs tính chính xác khoa học II Chuẩn bị _ Giáo viên Sách giáo khoa VBT _ Học sinh Sách giáo khoa Vở bài tập bảng con. III Hoạt động dạy và học Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1. Ổn định 1 Hát 2. Kiêm tra bài cũ 4 Luyện tập Nêu cách đặt tính và thực hiện tính nhân với số có 2 chữ số _ Sửa bài tập về nhà 5 6 SGK 103 - Giáo viên nhận xét - ghi điểm 3. Bài mới Hoạt động 1 Tìm hểu kiến thức theo yêu cầu a Mục tiêu b Phương pháp trực quan GQVĐ _ Hoạt động nhóm c Tiến hành a Nhân nhẩm với 11 _ GV nêu vd 16 x 11 Hãu nhân nhẩm tích đó. Để nhân nhẩm dễ ta phân tích số 11 ntn 11 10 1 _ HS áp dụng nhân 1 số với 1 tổng - thực hiện 16 x 10 1 160 10 Lưu ý Thực iện 2 bước - rút ra qui tác SGK 176 16x10 160 16 10 170 - Ap dụng làm bài tập 1. _ hs nêu qui tắc 3 em - hs tính nhẩm - nêu kết quả b Nhân nhẩm với 9 Gv nêu vd 12 x 9 Hãy nhẩm tích đó Để tính nhẩm được nhanh ta có thể phân tích 9 9 10 - 1 ntn 12x 10-1 12x10 - _ HS áp dụng nhân nột số với 1 hiệu - thực hiện 12x1 Lưu ý Thực hiện 2 bước 12x10 120-12 108 - rút ra qui tắc SGK HS nêu quy tắc 3 em Kết luận 2 quy tắc SGK Hs tính nhẩm - nêu kết .
