Ngày nay, sự phát triển mạnh mẽ của khoa học kỹ thuật đã mang lại những thành tựu to lớn trong nhiều lĩnh vực chuyên môn khác nhau, trong đó bộ môn khoa học về đánh giá độ tin cậy của các sản phẩm nói chung và của kết cấu công trình xây dựng nói riêng cũng có những bước tiến đáng kể. Trên cơ sở mở rộng mô hình tính toán độ tin cậy của kết cấu từ các phương pháp kinh điển, chúng ta có thể nâng cao hiệu quả tính toán của lĩnh vực này hoàn. | TÍNH TOÁN ĐỘ TIN CÂY CỦA KẾT CẤU KHUNG PHANG THEO LÝ THUYẾT TẬP MỜ ASSESSING THE RELIABILITY OF THE PLANE FRAME USING THE FUZZY SET THEORY NGUYỄN ĐÌNH XÂN Đại học Đà Nang TÓM TẮT Ngày nay sự phát triển mạnh mẽ của khoa học kỹ thuật đã mang lại những thành tựu to lớn trong nhiều lĩnh vực chuyên môn khác nhau trong đó bộ môn khoa học về đánh giá độ tin cậy của các sản phẩm nói chung và của kết cấu công trình xây dựng nói riêng cũng có những bước tiến đáng kể. Trên cơ sở mở rộng mô hình tính toán độ tin cậy của kết cấu từ các phương pháp kinh điển chúng ta có thể nâng cao hiệu quả tính toán của lĩnh vực này hoàn chỉnh và thuyết phục hơn theo mô hình toán học hiện đại Lý thuyết tập mờ. Trong bài viết này tác giả trình bày các khái niệm những kiến thức cơ sở về mô hình toán học trên trong chuyên ngành xây dựng áp dụng thực tế vào bài toán đánh giá độ tin cậy cho một kết cấu khung phẳng. ABSTRACT This study proposes an engineering approach to estimate the distribution of the structure fuzzy stress by fuzzy linear regression analysis which is applied to a typical plane frame. The approach can also be used in the fuzzy reliability analysis of the structure. The proposed approach can assess not only the randomness of the structure parameters but also the fuzziness of the structure parameters. It also solves the problem where the structure stress is difficult to be expressed in a mathematical formular. The analysis results show that the proposed approach has wide-ranging potential values. 1. me ỌU Hầu hết các bài toán liên quan đến hoạt động nhận thức trí tuệ con người đều hàm chứa những đại lượng những thông tin mà bản chất là không chắc chắn không chính xác kh ng Qy n. Ch ng h1n trong lũnh vùc dù b o vò thêi tiÕt viõc x y dùng c c m hxnh to n học dựa vào sự thu thập thông tin dữ liệu là hoàn toàn không khả thi và con người hầu như không thể có thông tin đầy đủ và chính xác cho các hoạt động chọn quyết định của mình. Để giải quyết vấn đề trên năm 1965 giáo sư Lofti A. Zadeh
