Tham khảo tài liệu 'thiết kế bài giảng khoa học 5 tập 1 part 3', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Hoạt động 2 SUU TẦM VÀ GIỚI THIỆU NGƯỜI TRONG ẢNH - Kiểm ưa việc chuẩn bị ảnh của HS. - Chia lóp thành 4 nhóm. Yêu cầu HS giới thiệu về bức ảnh mà mình sưu tầm được vói các bạn trong nhóm Họ là ai Làm nghề gì Họ đang ở giai đoạn nào của cuộc đời Giai đoạn này có đặc điểm gì - Gọi HS giới thiệu trước lóp. - TỔ trưởng tổ báo cáo việc chuẩn bị của các thành viên. - Hoạt động trong nhóm. - 5 đến 7 HS nối tiếp nhau giới thiệu về người trong ảnh mình sưu tầm được. Ví dụ Đây là anh sinh viên. Anh đang ở giai đoạn trưởng thành. Anh đã trở thành người lớn cả về mặt sinh học và xã hội. Anh có thể vừa đi học vừa đi làm. Anh có thể tự chịu trách nhiệm với bản thân gia đình và xã hội. Đây là các bạn thiếu nhi đang múa hát. Các bạn ấy có thể đang học văn hoá hoặc học múa chuyên nghiệp. Các bạn ấy ở lứa tuổi vị thành niên. Lứa tuổi này có sự phát triển mạnh mẽ về thể chất tinh thần tình cảm và mối quan hệ xã hội. Đây là ảnh một cô công nhân. Cô đang làm việc trong nhà máy. Cô đang ở giai đoạn trưởng thành. Cô có thể đã có gia đình và có con có khả năng làm việc chịu trách nhiệm về bản thân gia đình và xã hội. Đây là bà ngoại tôi. Bà tôi đã gần 70 tuổi. Bà đang ở giai đoạn tuổi già. Bà đã yếu mắt mờ tay chân chậm chạp trí nhớ giảm sút. Bà vẫn tham gia câu lạc bộ những người cao tuổi và tập thể dục hằng ngày . - Nhận xét khen ngợi những HS ghi nhớ ngay nội dung bài học giới thiệu hay có hiểu biết về các giai đoạn của con người. Hoạt động 3 ÍCH LỢl Của việc biết được các giai đoạn PHÁT TRIỂN CỦA CON NGƯỜI - Yêu cầu HS làm việc theo cặp và trao - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo đổi thảo luận trả lời câu hỏi luân trả lời câu hỏi. 33 Biết được các giai đoạn phát triển của con người có lọi ích gì - TỔ chức cho HS trinh bày ý kiến trước lóp. Cử 1 HS làm chủ toạ điều hành các bạn báo cáo ý kiến 1 HS làm thư kí ghi lại ý kiến của các bạn. Gợi ý cho chủ toạ các câu hỏi điều hành. Làm trọng tài cho HS khi cần thiết. - Hoạt động cả lớp. Ví dụ Chủ toạ Chúng ta đang ở giai đoạn nào của cuộc .
