Tham khảo tài liệu 'thiết kế bài giảng khoa học 5 tập 2 part 1', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | PHẠM THU HÀ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG KHOA HỌC 5 TẬP HAI NHÀ XUẤT BẢN HÀ NỘI 1 VẬT CHẤT VÀ NĂNG LUỌNG Tiếp theo Sự BIÊN ĐỐI CUA CHAT BÀi Sự CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT I. MỤC TIÊU Giúp học sinh HS Phân biệt được 3 thể của chất đặc điểm của từng chất chất rắn chất lỏng chất khí. Nêu được điều kiện để một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác. Kể tên được một sô chất ở thể rắn thể lỏng thể khí và một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Các miếng giấy nhỏ ghi tên mỗi chất sau cát trắn g cồn . đường ô-xi nhôm xăng nước đá muối dầu ăn ni-tơ hơi nước nước. Phiếu học tập cá nhân. Bảng nhóm hoặc giấy khổ to và bút dạ đủ dùng theo nhóm . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU Hoạt động dạy Hoạt động học HOẠT ĐÔNG KHỞI ĐÔNG -HỏiHS - HS khá trả lời Nước tồn tại ở những thể nào Nước tồn tại ở ba thể thể rắn thể lỏng thê khí. Khi nào nước có thể chuyển từ thể này sang thể khác Nêu ví dụ. Nước có thể chuyển từ thể này sang thể khác dưới sự ảnh hưởng của nhiệt đò. Ví du dưới o c nước 2 Hoạt động dạy Hoạt động học - Nhận xét và giới thiệu Ở lớp 4 các em đã được học 3 thể của nước sự chuyển thể của nước. Vậy các chất khác thì sao Chúng tồn tại ở những thể nào Ở điều kiện nào thì chúng có thể chuyển thể từ dạng này sang dạng khác Các em cùng tìm hiểu bài học hôm nay. từ thể lỏng chuyển thành thể rắn khi nhiệt độ lên cao 100 C nước bay hơi chuyển thành thể khí. - Lắng nghe. Hoạt động 1 BA THỂ CỦA CHẤT VÀ ĐẶC ĐlỂM của chất rắn CHẤT LỎNG CHẤT KHÍ - Hỏi Theo em các chất có thể tồn tại ở những thể nào - Phát phiếu học tập cho HS. - Treo bảng kẻ sẵn nội dung Thể rắn Thể lỏng Thể khí - Trả lời Các chất có thể tồn tại ở thể rắn thể lỏng thể khí. - 2 HS nhận phiếu học tập phát cho cả lớp. - 1 HS làm bài trên bảng HS dưới lớp làm bài vào phiếu bài tập. - Gọi 1 HS lên dán các miếng giấy ghi tên các chất có trong bài tập A của phiếu học tập vào bảng trên. Yêu cầu HS dưới lớp tự làm bài phần A của phiếu. GV đi hướng dẫn giúp đỡ HS gặp khó khăn.
