Tham khảo tài liệu 'thiết kế bài giảng khoa học 5 tập 2 part 2', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Hoạt động dạy Hoạt động học Tên và đặc điểm của tùhg chất tạo ra dung dịch Tên dung dịch và đặc điểm của dung dịch 1. Nước sôi để nguội trong suốt không màu không mủi không vị. 2. Muối màu trắng có vị mặn Nước muối dung dịch có vị mặn. -Hỏi - Trao đổi trong nhóm và tiếp nôi nhau trả lời Dung dịch mà các em vừa pha có tên là gì Để tạo ra dung dịch cần có những điều kiện gì Dung dịch nước đường dung dịch nước muối. Để tạo ra dung dịch cần ít nhất từ hai chất trở lên. Trong đó phải có một chất ở thể lỏng và chất kia phải hoà tan được vào trong chất lỏng đó. Vậy dung dịch là gì Dung dịch là hỗn hợp chất lỏng với chất rắn hoà tan trong chất lỏng đó. Hãy kể tên một số dung dịch mà em biết. Dung dịch nước và xà phòng. Dung dịch giấm và đường. Dung dịch giấm và muối. Dung dịch nước mắm và mì chính. Muốn tạo ra độ mặn hoặc độ ngọt khác nhau của dung dịch ta làm thế nào Muốn tạo ra độ mặn hay độ ngọt khác nhau của dung dịch ta cho nhiều chất hoà tan vào trong nước. - Gọi HS đọc mục Bạn cần biết trong SGK trang 76. - Kết luận Muốn tạo ra một dung dịch - 2 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng cho cả lớp nghe. - Lắng nghe. ít nhất phải có hai chất trở lên trong đó phải có một chất ở thể lỏng và chất kia 18 Hoạt động dạy Hoạt động học phải hoà tan được vào trong thể lỏng đó. Hỗn hợp chất lỏng với chất rắn bị hoà tan và phân bô đều hoặc hỗn hợp chất lỏng với chất lỏng hoà tan vào nhau được gọi là dung dịch. Hoạt động 2 PHƯƠNG PHÁP TÁCH CÁC CHAT RA KHỎI DUNG DỊCH GV giới thiệu hoạt động Các em đã được biết cách tạo ra dung dịch. Vậy còn khi có dung dịch mà lại muốn tách các chất ra thì làm như thế nào Chúng ta cùng học tiếp nhé. - GV làm thí nghiệm Lấy một chiếc cốc đổ nước nóng vào cốc úp đĩa lên mặt cốc. Một phút sau mở cốc ra. - Yêu cầu HS quan sát và hỏi Hiện tượng gì xảy ra ớc này đọng trên mặt đĩa Theo em những giọt nước đọng trên đĩa sẽ có vị như thế nào - Yêu cầu 3 HS lên nếm thử nước đọng trên đĩa nước trong cốc và nêu nhận xét. Dựa vào kết quả thí nghiệm trên em hãy suy nghĩ
