Tham khảo tài liệu 'thiết kế bài giảng mỹ thuật 2 part 7', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Có thể trang trí kín mặt túi bằng hoa lá quả chim thú hoặc phong cảnh đơn giản. cho xem tranh mẵu Có thể trang trí đường diềm . cho xem tranh mẫu Vẽ màu theo ý thích có đậm có nhạt. cho xem tranh mẵu Hoạt động 3 HƯỚNG DẪN HS THỰC HÀNH - Yêu cầu HS làm bài theo hướng dẫn. - GV có thể đặt 2 mẫu để HS dễ quan sát. - Nhắc HS khi vẽ chú ý Nhắc HS ướm thử vị trí khung hình cái túi cho phù hợp với tờ giấy l rước khi vẽ Chú ý ước lượng chiều cao so với chiều ngang của cái túi. Nhớ trang trí đơn giản. - Trong khi HS vẽ GV đến từng bàn quan sát và hướng dẫn thêm Hoạt động 4 NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ - GV chọn một sô bài tốt và chưa tốt treo lên bảng. Yêu cầu HS cùng tham gia nhận xét đánh giá về Hình dáng tỉ lệ vị trí các bộ phận của cái túi Cách trang trí phù hợp chưa phù hợp - HS tự xếp loại bài đẹp bài chưa đẹp. - GV xếp loại và nhận xét chung tiết học. Dặn dò -Về nhà quan sát dáng đi. đứng chạy . của bạn. - Chuẩn bị đất nặn. 67 Bài 21. TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN HOẶC VẼ HÌNH DÁNG NGƯỜI I - MỤC TIÊU - HS tìm hiểu các bộ phận chính và hình dáng hoạt động của con người - Biết cách nặn hoặc vẽ dáng người. - Nặn hoặc vẽ được dáng người đơn giản. II - CHUẨN BỊ GV Một sô tranh ảnh các hình dáng trẻ em và người lớn. Tranh vẽ nặn người của HS. Hình hướng dẫn cách vẽ ở bộ ĐDDH. Đất nặn. HS Vở Tập vẽ hoặc giấy vẽ. Đất nặn bút chì màu vẽ. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Giới thiệu bài GV dùng tranh ảnh nêu câu hỏi. tạo tình huống hoặc tổ chức trò chơi đơn giản để giới thiệu bài cho phù hợp với nội dung. Hoạt động 1 HƯỚNG DẪN HS QUAN SÁT NHẬN XÉT - GV cho HS quan sát tranh ảnh và gợi ý để HS nhận biết các bộ phận chính của người Đầu Thân Chân tay. - GV chỉ ra ở các hình ảnh hình hướng dẫn cách vẽ ở bộ ĐDDH hoặc vẽ lên bảng để HS nhận biết các dáng của người khi hoạt động tư thế của các bộ phận 68 Đứng đầu thân tay chân Ngồi tay chân như thế nào Đi tay chân thế nào Chạy tay chân thân đầu ra sao - GV có thể gọi một HS lên bảng làm một số động tác để minh hoạ các tư thế trên HS có thể đeo cặp hoặc cầm
