Tham khảo tài liệu 'thiết kế bài giảng tiếng việt 3 tập 1 part 3', tài liệu phổ thông, ngữ văn - tiếng việt phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học chữ viết của HS. - Dặn HS về nhà hoàn thành bài viết trong vở tập viết 3 tập một và học thuộc lòng câu ứng dụng. Chính tả Ông ngoại 1 tiết I- Mục tiêu Nghe - Viết đúng đẹp đoạn từ Trong cái vắng tôi sau này trong bài Ông ngoại. lìm được các tiếng có vần oay và làm đúng các bài tập phân biệt d r gi ân âng. n- Đồ dùng dạy - học Giấy to bút dạ. Bài 3 viết 3 lần trên bảng lóp. ni- Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm ứa bài cũ - Gọi 3 HS lên bảng sau đó đọc cho HS viết các từ sau. MB thửa ruộng dạy bảo mưa rào giao việc. MN nhân dân dâng lên ngẩn ngơ ngẩng lên. - Nhận xét cho điểm HS. 2. Dạy - học bài mới . Giới thiệu bài - 3 HS viết trên bảng lóp. Cả lóp viết vào giấy nháp. 39 - Giờ chính tả này các em sẽ viết một đoạn trong bài Ông ngoại và làm bài tập chính tả phân biệt r d gi hay ân âng và tìm các tiếng có vần oay. . Hướng dẫn viết chính tả a Ghi nhớ nội dung bài thơ - GV đọc đoạn văn 1 lần - Khi đến hường ông ngoại đã làm gì để cậu bé yêu trường hơn - Trong đoạn vãn có hình ảnh nào đẹp mà em thích nhất b Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu - Những chữ nào trong bài phải viết hoa Vì sao c Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS nêu các từ khó dễ lẫn khi viết chính tả. -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được. d Viết chính tả GV đọc cho HS viết theo đúng yêu - Theo dõi GV đọc 1 HS đọc lại - Ông dẫn cậu lang thang khắp các lóp trống cho cậu gõ tay vào chiếc trống trường - 3 HS trả lời theo từng nội dung bài. Ví dụ Hình ảnh ông dắt cậu đi vào các lớp. Hình ảnh ông nhấc bổng cậu trên tay. Hình ảnh cậu bé ghi nhớ mãi tiếng Uống. - Đoạn văn có 3 câu. - Nhũng chữ đầu câu là Trong Ông Tiếng phải viết hoa. - MB vắng lặng lang thang căn lóp loang lổ trong trẻo. - MN nhấc bổng gõ thử loang lổ trong trẻo. - 3 HS lên bảng viết cả lóp viết vào vở nháp. 40 cầu. e Soát lỗi - GV đọc lại bài dừng lại phân tích các tiếng khó cho HS chữa. g Chấm bài - Thu chấm 10 bài. - Nhận xét bài viết của .
