Tham khảo tài liệu 'thiết kế bài giảng toán 1 tập 2 part 5', tài liệu phổ thông, toán học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | - GV yêu cầu HS nêu cách tính của một vài phép tính. - Nhân xét và cho điểm HS. Bài 2 Bước 1 Hướng dẫn trừ nhẩm - GV Nêu yêu cầu của bài tập 2 Tính nhẩm . - GV Đưa ra phép tính 50 - 30 và hỏi Bạn nào có thể tìm được kết quả mà không đặt tính không - Nếu HS nêu được cách nhẩm GV cho HS nêu rồi yêu cầu HS khác nhắc lại. - Nếu HS không nêu được GV hướng dãn cách nhẩm như sau 50 còn gọi là gì 5 chục 30 còn gọi là gì 3 chục . 5 chục trừ 3 chục bằng mấy chục 2 chục . Con làm thế nào ra 2 chục lấy 5 trừ 3 bằng 2 . Vậy 50 - 30 bằng bao nhiêu 50 - 30 - 20 . - GV cho HS nhắc lại 5 chục trừ 3 chục bằng 2 chục. Vậy 50 trừ 30 bằng 20. Bước 2 - HS tự làm bài và chữa miệng. - GV cho HS đổi vở để kiểm tra lãn nhau. Bài 3 - GV gọi 1 HS đọc đề bài sau đó hỏi Bài toán cho biết những gì Có 30 cái kẹo thêm 10 cái . Bài toán hỏi gì Có tất cả bao nhiêu cái kẹo . Muốn biết có tất cả bao nhiêu cái kẹo ta làm phép tính gì Cộng . - GV yêu cầu HS viết tóm tắt và trinh bày lời giải vào vở. Chẳng hạn Tóm tắt Có 30 cái kẹo. Thêm 10 cái. Có tất kẹo Bài giải Số kẹo bạn An có tất cả là 30 10 40 cái kẹo Đáp số 40 cái kẹo. 97 - Chữa bài GV yêu cầu HS đổi vở cho nhau. Sau đó - 1 HS đọc bài giải. - 1 HS nhận xét. - GV hỏi ai có câu trả lời khác cách viết phép tính khác . - GV nhận xét bài làm kết luận kết quả của bài. Ba 4 - HS nêu yêu cầu Điền dấu - thích hợp vào chỗ chấm. - GV hướng dãn Các em phải nhẩm kết quả của các phép tính trừ sau đó mới so sánh 2 số với nhau và điền dấu thích hợp vào chỗ chấm. - HS làm bài. - Chữa bài đọc chữa. - GV nhân xét. 3. Củng cố bài Trò chơi Xì điện . Mục đích HS nhẩm nhanh kết quả các phép trừ các số tròn chục. Cách tiến hành Lóp chia thành 2 đội để thi đua. GV là người châm ngòi đầu tiên GV đọc cho 1 phép tính chẳng hạn 90 - 30 rồi chỉ vào một em thuộc một trong hai đội em đó phải bật ngay ra kết quả. Nếu kết quả đúng thì em đó có quyền xì điện một bạn thuộc phe đối phương. Em sẽ đọc bất kỳ phép tính nào ví dụ 80- 30 rồi chỉ và gọi tên một bạn bất kỳ ở bên kia
