Tham khảo tài liệu 'thiết kế bài giảng toán 6 tập 2 part 5', tài liệu phổ thông, toán học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Học sinh có kỹ năng thực hiện phép cộng phân số. Có kỹ năng vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số để tính được hợp lý. Nhất là khi cộng nhiều phân số. Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số. B. CHUẨN Bị CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GV chuẩn bị bảng phụ giấy trong đèn chiếu Ghi bài tập 53 54 55 56 30 31 SGK HS bảng nhóm bút viết bảng. c. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 KIỂM TRA BAI Cũ 7 ph HS1 PHÁT BIỂU CÁC TÍNH CHẤT cơ BẢN CỦA PHÉP CỘNG PHÂN SỐ VÀ VIET dạng tổng QUÁT. Chữa bài 49 29 SGK . HS1 LÊN BẢNG PHÁT BIỂU VÀ VIẾT TỔNG QUÁT. 205 BÀI 49 29 SCK . Sau 30 phút Hùng đi được quãng đường là 112 12 9 8 H-F 3 4 9 36 36 36 29 36 quãng đường . HS2 Chữa bài 52 29 SGK Điền số thích hợp vào ô trống a 6 27 7 23 3 5 14 4 3 2 5 b 27 4 23 2 10 2 7 2 3 6 5 206 a b 11 11 13 9 2 8 27 23 10 14 5 Hoạt động 2 LUYỆN TẬP 30 ph BÀI 5J JO SGK XÂY TƯỜNG . GV ĐƯA BẢNG PHỤ HOẶC GIẤY TRONG CÓ GHI SẴN BÀI 71. Em hãy xây bức tường bằng cách điền các phân số thích hợp vào các viên gạch theo qui tắc sau a b c a b c .
