I. MỤC TIÊU : - Học sinh kẻ được đoạn thẳng. - Học sinh kẻ được các đoạn thẳng cách đều. - Chính xác,cẩn thận,trật tự,tiết kiệm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Hình vẽ mẫu các đoạn thẳng cách đều. - HS : Bút chì,thước kẻ,1 tờ giấy vở. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1. Ổn định lớp : Hát tập thể. 2. Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn. 3. Bài mới : . | Bài dạy Kẻ các đoạn thẳng cách đều I. MỤC TIÊU - Học sinh kẻ được đoạn thẳng. - Học sinh kẻ được các đoạn thẳng cách đều. - Chính xác cẩn thận trật tự tiết kiệm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV Hình vẽ mẫu các đoạn thẳng cách đều. - HS Bút chì thước kẻ 1 tờ giấy vở. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Ôn định lớp Hát tập thể. 2. Bài cũ Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn. 3. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIAO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 Giới thiệu bài. Mục tiêu Học sinh nhận biết được đoạn thẳng kể tên được những vật có các đoạn thẳng cách đều. - Giáo viên ghim hình vẽ mẫu lên bảng cho học sinh quan sát đoạn thẳng AB. - Hỏi Em có nhậnx ét gì về 2 đầu của đoạn thẳng 2 đoạn thẳng AB và CD cách đều nhau mấy ô Em hãy kể tên những vật có các đoạn thẳng cách đều nhau Hoạt động 2 Mục tiêu Học sinh biết cách kẻ đoạn thẳng kẻ 2 đoạn thẳng cách đều. Giáo viên hướng dẫn mẫu cách kẻ. Cho học sinh quan sát hình vẽ mẫu trả lời câu hỏi có 2 điểm 2 ô 2 cạnh của bảng của cửa sổ. Học sinh quan sát giáo viên Đoạn thẳng làm mẫu thực hiện kẻ đoạn Lấy 2 điểm A và B giữ thước cố định bằng tay trái tay phải cầm bút nối thẳng nháp trên mặt bàn. A sang B ta được đoạn thẳng AB. Học sinh nghe và quan sát Hai đoạn thẳng cách đều giáo viên làm mẫu tập kẻ Trên mặt giấy ta kẻ đoạn thẳng điểm A và điểm B cùng đếm xuống phía dưới 2 dấu C và C với D ta có đoạn thẳng CD cách đều với AB. Hoạt động 3 không trên mặt bàn. Mục tiêu Học sinh thực hành kẻ đoạn Học sinh tập kẻ trên tờ giấy thẳng đoạn thẳng cách đều trên vở. Cho học sinh thực hành giáo viên quan sát và uốn nắn những em còn lúng túng. .
