tiêu: - Nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết của bản thân. - Nêu được ví dụ cụ thể sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết. dùng dạy-học: - GV : Các hình trong bài 2 SGK phóng to - HS :Vở bài tậpTN -XH bài 2 C. Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Tiết trước học bài gì? ( Cơ thể chúng ta) -. | Bài 2 Chúng ta đang lớn tiêu - Nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao cân nặng và sự hiểu biết của bản thân. - Nêu được ví dụ cụ thể sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao cân nặng và sự hiểu biết. B. Đồ dùng dạy-học - GV Các hình trong bài 2 SGK phóng to - HS Vở bài tậpTN -XH bài 2 C. Hoạt động dạy học 1. Khởi động ôn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ Tiết trước học bài gì Cơ thể chúng ta - Hãy nêu các bộ phận của cơ thể 2 HS nêu - Nhận xét bằng đánh giá A A - Nhận xét kiểm ta bài cũ 3. Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài - Phổ biến trò chơi Vật tay - Chia nhóm và tổ chức chơi - GV kết luận bài để giới thiệu Các em cùng độ tuổi nhưng có em khoẻ hơn có em yếu hơn có em cao hơn có em thấp tượng đó nói lên điều gì Bài học hôm nay các em sẽ rõ. Hoạt động 1 Làm việc với sgk Mục tiêu HS biết sức lớn của các em thể hiện ở chiều cao cân nặng và sự hiểu biết. Cách tiến hành Bước 1 HS hoạt động theo cặp - GV hướng dẫn Các cặp hãy quan sát các hình ở trang 6 SGK và nói với nhau những gì các em quan sát được. - Chơi trò chơi vật tay theo nhóm. - HS làm việc theo từng cặp q s và trao đổi với nhau nội dung từng hình. - GV có thể gợi ý một số câu hỏi để học sinh trả lời. - GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời Bước 2 Hoạt động cả lớp - Gv treo tranh và gọi HS lên trình bày những gì các em đã quan sát được Kết luận - Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên từng ngày hàng tháng về cân nặng chiều cao về các hoạt động vận động biết lật biết bò biết ngồi biết đi . và sự hiểu biết biết lạ biết quen biết nói . -Các em mỗi năm sẽ cao hơn nặng hơn học được nhiều thứ hơn trí tuệ phát triển hơn . - HS đứng lên nói về những gì các em đã quan sát - Các nhóm khác bổ sung - HS theo .
