Chữ viêt́ là môṭ trong nhưñ g phat́ minh vĩ đaị cuả con ngươì . Từ khi ra đơì chữ viêt́ nó là công cụ đăć lưc̣ trong viêc̣ ghi laị , truyêǹ bá toaǹ bộ kho tri thưć cuả nhân loaị . Chăn̉ g nhưñ g thế con ngươì coǹ coi chữ viêt́ như môṭ ngươì baṇ thươǹ g xuyên gâǹ gũi, thân thiêt́ vơí miǹ h. | Như vậy kế hoạch của tôi là rèn 3 nhóm này lúc nào thì đúng lúc và phù hợp nhất. Theo nội dung bài học vần thì các âm trong nhóm này không theo thứ tự trên mà đan xen nhau. Vậy nhóm 1 và 3 bắt đầu rèn từ tuần 3 đến tuần 5 vào các tiết trống, cuối các buổi học. Ở nhóm 1 thì cần hướng dẫn học sinh dựa vào nét sổ thẳng đã học để tạo thành nét móc xuôi, móc ngược và nét móc hai đầu. Còn ở nhóm 3 hướng dẫn các em điểm đặt bút và lấy các đường kẻ dọc, ngang trong vở để làm điểm tựa cho các nét được đều nhau. Trong nhóm này cần chú ý đến nét tròn vì các em hay viết ngược chiều nghiêng. Giáo viên cần hướng dẫn tỉ mỉ điểm đặt bút , chiều đưa bút và điểm dừng bút trùng khít điểm đặt bút. Nhóm 2 từ tuần 6 đến tuần 7 kết hợp rèn các chữ ghép : nh, th, ch, ph, kh, ng, ngh, gh cần chú ý rèn cho học sinh khi viết nét nối biết đưa bút liền mạch. Nhóm này các nét khuyết xuôi, khuyết ngược đều nằm trên đường kẻ dọc của vở ô li để chop học sinh viết thẳng nét. Chú ý khi vòng nét khuyết không to quá và cũng không nhỏ quá đồng thời nét đưa xuống và nét vòng lên phải gặp nhau tại một điểm quy định là dòng li thứ hai.
