I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Có khái niệm ban đầu về số 7 . - Biết đọc, viết số 7, đếm và so sánh các số trong phạm vi 7, nhận biết số lượng trong phạm vi 7, vị trí của số 7 trong dãy số từ 1 đến 7. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các nhóm có 7 mẫu vật cùng loại + Các chữ số rời 1,2,3,4,5,6, 7. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập tra. | Tên Bài Dạy Số 7 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Có khái niệm ban đầu về số 7 . - Biết đọc viết số 7 đếm và so sánh các số trong phạm vi 7 nhận biết số lượng trong phạm vi 7 vị trí của số 7 trong dãy số từ 1 đến 7. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Các nhóm có 7 mẫu vật cùng loại Các chữ số rời 1 2 3 4 5 6 7. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn Định Hát - chuẩn bị đồ dùng học tập 2. Kiểm tra bài cũ Tiết trước em học bài gì Số 6 đứng liền sau số nào Đếm xuôi và đếm ngược từ 1 đến 6 và 6 đến 1 Số 6 lớn hơn những số nào 6 gồm 5 và 4 và 3 và Học sinh viết lại số 6 trên bảng con. Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới 3. Bài mới TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 Giới thiệu số 7 Mt học sinh có khái niệm ban đầu về số số đếm xuôi ngược trong phạm vi 7 -Giáo viên hướng dẫn học sinh xem tranh hỏi o Có 6 em đang chơi cầu trượt 1 em khác đang chạy tới . Vậy tất cả có mấy em - yêu cầu học sinh lấy ra 6 hình vuông sau đó lấy thêm 1 hình vuông nữa và nêu lên số lượng hình -Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi -6 em thêm 1 em nữa là 7 em .Tất cảcó 7 em -1 số học sinh lặp lại có 7 em -Học sinh lấy hình và nêu 6 hình vuông thêm 1 hình vuông là 7 hình vuông. - 1 số học sinh nhắc lại có 7 hình vuông vuông. -Quan sát hình chấm tròn và con tính em nào có thể nêu được -Giáo viên kết luận Bảy học sinh bảy hình vuông bảy chấm tròn bảy con tính. Tất cả các hình đều có số lượng là 7 -Giới thiệu số 7 in - số 7 viết -Giáo viên đưa số 7 yêu cầu học sinh đọc -Hướng dẫn học sinh đếm xuôi từ 1 đến 7 và đếm ngược từ 7 đến 1 -Số 7 đứng liền sau số nào -Học sinh quan sát tranh và nêu được 6 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là 7 chấm tròn. 6con tính thêm 1 con tính là 7con tính -Học sinh lần lượt nhắc lại - Học sinh so sánh 2 chữ số - Học sinh đọc số 7 -Học sinh lần lượt đếm xuôi ngược -Số 7 đứng liền sau số
