I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép trừ và phép cộng - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 4 - Biết làm tính trừ trong phạm vi 4 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Tranh ảnh giống SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập tra bài cũ : +Gọi 3 học sinh đọc lại công thức trừ trong phạm. | Tên Bài Dạy PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép trừ và phép cộng - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 4 - Biết làm tính trừ trong phạm vi 4 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh ảnh giống SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn Định Hát - chuẩn bị đồ dùng học tập 2. Kiểm tra bài cũ Gọi 3 học sinh đọc lại công thức trừ trong phạm vi 3 Học sinh làm bảng con HS1 1 1 1 HS2 3. 1 2 HS3 2 Môi dãy 2 bài 3 -1 - 1 4 - 1 Học sinh nhận xét bài 3 bạn làm trên bảng nêu lại cách làm tính Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới 3. Bài mới TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 4 Mt Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 4 -Giáo viên treo tranh cho học sinh nêu bài toán và phép tính phù hợp -Giáo viên hỏi 4 quả bớt 1 quả còn mấy quả -Vậy 4 - 1 -Học sinh quan sát nêu bài toán -Trên cành có 4 quả cam 1 quả rơi xuống đất. Hỏi trên cành còn lại mấy quả . 3 quả. - 4 - 1 3 Học sinh lần lượt lặp lại -Giáo viên ghi bảng 4 - 1 3 -Tranh 2 Có 4 con chim bay đi 2 con chim. Hỏi còn lại mấy con chim -Em hãy nêu phép tính phù hợp -Giáo viên ghi bảng 4 - 2 2 -Tranh 3 Học sinh tự nêu bài toán và nêu phép tính -Giáo viên ghi phép tính lên bảng 4 - 3 1 -Cho học sinh học thuộc công thức bằng phương pháp xoá dần Hoạt động 2 Thành lập công thức phép trừ 4 Mt Củng cố quan hệ cộng trừ . - 4 - 2 2 Học sinh lần lượt lặp lại -Hải có 4 quả bóng có 3 quả bóng bay Hải còn mấy quả bóng - 4 - 3 1 -Học sinh lần lượt lặp lại -Học sinh nêu bài toán và phép .
