I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : -Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 9 - Biết làm tính cộng trong phạm vi 9 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 . + Mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài học III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập tra bài cũ : +Gọi 3 học sinh đọc lại bảng cộng trừ phạm vi 8 +3 học sinh lên. | Tên Bài Dạy PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 9 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh -Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 9 - Biết làm tính cộng trong phạm vi 9 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 . Mô hình vật thật phù hợp với nội dung bài học III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn Định Hát - chuẩn bị đồ dùng học tập 2. Kiểm tra bài cũ Gọi 3 học sinh đọc lại bảng cộng trừ phạm vi 8 3 học sinh lên bảng - Học sinh làm bảng con 6 2 5 . 3 3 2 3 3 8 - 0 8 . 8 - 1 8 - 3 - 3 8 - 8 7 . 5 3 8 - 2 - 3 Nhận xét sửa sai chung Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới 3. Bài mới TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 9. Mt Thành lập công thức cộng trong phạm vi 9 -Treo tranh cho học sinh nhận xét nêu bài toán - 8 cái mũ cộng 1 cái mũ bằng mấy cái mũ Vậy 8 cộng 1 bằng mấy -Giáo viên ghi bảng 8 1 9 -Giáo viên ghi lên bảng 1 8 -Có 8 cái mũ thêm 1 cái mũ nữa .Hỏi có tất cả bvao nhiêu cái mũ - 9 cái mũ 8 1 9 -Học sinh lần lượt đọc lại công thức - 1 cộng 8 bằng 9 Hỏi học sinh 1 cộng 8 bằng mấy -Giáo viên nói 8 1 9 thì 1 8 cũng 9 -Học sinh lặp lại 2 phép tính 8 1 9 -Cho học sinh ghi số vào chỗ chấm . -Với các phép tính còn lại giáo viên 1 8 9 7 2 9 6 3 9 5 4 lần lượt hình thành theo các bước như trên . 9 2 7 9 3 6 9 4 5 -Gọi học sinh đọc lại bảng cộng Hoạt động 2 Học thuộc công thức . Mt Học sinh học thuộc công thức cộng phạm vi 9 . -Cho học sinh đọc nhiều lần - Giáo viên xoá dần để học thuộc tại lớp. -Gọi học sinh đọc thuộc 9 - 5 em đọc -Học sinh đọc đt 6 lần -Xung phong đọc thuộc . 4 em -Giáo viên hỏi miệng 8 1 7 . 9 . -Học sinh trả lời .