I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Củng cố về phép tính cộng trong phạm vi 10 - Viết phép tính phù hợp với tình huống trong tranh II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ ghi bài tập số 3/82 – Tranh bài tập số 5 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập tra bài cũ : + Gọi 3 em đọc lại bảng cộng phạm vi 10 + 3 học sinh lên bảng : 3+3+4 = 8 5+2+3 =. | Tên Bài Dạy LUYỆN TẬP Cộng trong phạm vi 10 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Củng cố về phép tính cộng trong phạm vi 10 - Viết phép tính phù hợp với tình huống trong tranh II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ ghi bài tập số 3 82 - Tranh bài tập số 5 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn Định Hát - chuẩn bị đồ dùng học tập 2. Kiểm tra bài cũ Gọi 3 em đọc lại bảng cộng phạm vi 10 3 học sinh lên bảng 3 3 4 9 1 _ 6 10 5 1 0 8 2 5 2 3 7 4 3 3 Nhận xét sửa bài trên bảng Nhận xét bài cũ - KTCB bài mới 3 3. Bài mới TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 Củng cố phép cộng trong phạm vi 10. Mt Củng cố công thức cộng phạm vi 10 -Gọi đọc cá nhân . -Giáo viên nhận xét tuyên dương Hoạt động 2 Luyện Tập Mt Củng cố phép cộng phạm vi 10 và viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh -Cho học sinh mở SGK giáo viên hướng dẫn làm bài tập -5 em đọc lại công thức cộng -Học sinh đọc đt 1 lần bảng cộng . -Học sinh tự làm bài vào vở Btt -Nhận xét từng cột tính o Bài 1 Yêu cầu học sinh tính nhẩm rồi ghi ngay kết quả -Củng cố tính giao hoán trong phép cộng . Số 0 là kết quả phép trừ 2 số giống nhau o Bài 2 Tính rồi ghi kết quả -Lưu ý Học sinh đặt số đúng vị trí hàng chục hàng đơn vị o Bài 3 Yêu cầu học sinh nhẩm dựa theo công thức đã học để viết số thích hợp vào chỗ chấm. Giáo viên treo bảng phụ -Củng cố lại cấu tạo số . -giáo viên nhận xét sửa bài -Học sinh làm vào vở Btt. -Học sinh nhẩm 3 7 1 0. Viết số 7 vào chỗ trống -Học sinh tự làn bài trên bảng phụ -Tự làm bài miệng -4 học sinh lên bảng thực .
