I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh: - Củng cố về làm tính cộng ( đặt tính, tính ) và cộng nhẩm các số tròn chục (phạm vi 100) - Củng cố về tính chất giao hoán của phép cộng ( thông qua các ví dụ cụ thể ) - Củng cố về giải toán II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Phiếu bài tập . + Bảng phụ ghi các bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập tra bài cũ :. | Tên Bài Dạy LUYỆN TẬP Cộng nhẩm các số tròn chục I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Củng cố về làm tính cộng đặt tính tính và cộng nhẩm các số tròn chục phạm vi 100 - Củng cố về tính chất giao hoán của phép cộng thông qua các ví dụ cụ thể - Củng cố về giải toán II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phiếu bài tập . Bảng phụ ghi các bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn Định Hát - chuẩn bị đồ dùng học tập 2. Kiểm tra bài cũ Gọi 3 học sinh lên bảng làm toán . Học sinh 1 đặt tính rồi tính 30 3 0 50 2 0 Học sinh 2 Tính nhẩm 50 10 60 30 Học sinh dưới lớp chia 2 nhóm thực hiện bài trên bảng vào bảng con Nhận xét bài cũ - KTCB bài mới 3. Bài mới TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 Củng cố cách đặt tính và tính. MT HS thực hành đúng các phép tính trong phạm vi 100 -Cho học sinh mở SGK Bài 1 Nêu yêu cầu bài -Gọi 2 học sinh lên bảng đặt tính và tính 40 20 _20 30 -Học sinh lặp lại đầu bài -Học sinh mở SGK -2 em lên bảng tự đặt tính rồi tính -Học sinh nhận xét sửa bài -Nhắc lại cách đặt tính phương pháp tính -Cho học sinh thực hiện trên bảng con -Giáo viên nhận xét kết luận - lớp thực hiện 2 phép tính - 2 em lên bảng sửa bài Bài 2 -Học sinh nêu yêu cầu bài 2 -Bài 2 a Học sinh làm bài trên bảng con -1 dãy bàn 2 bài -Giáo viên cho học sinh nhận xét các -Học sinh tự làm và chữa bài 20 30 50 phép tính. Giáo viên củng cố tính giao 30 20 50 hoán trong phép cộng -Bài 2 b Học sinh làm miệng. Giáo viên - Học sinh làm vào vở Btt nhắc nhở học sinh chú ý điền số đi kèm - 2 em lên bảng chữa bài -Cho học sinh mở vở Bài tập toán -Giáo viên nhận xét sửa sai chung Bài 3 -Lan hái được 20 bông hoa. .
