I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh củng cố về : - Viết số có 2 chữ số; Tìm số liền trước, số liền sau của 1 số ; so sánh các số ; thứ tự của các số . - Giải toán có lời văn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bảng phụ ghi các bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập tra bài cũ : + Gọi 3 học sinh lên bảng - Học sinh 1 :. | Tên Bài Dạy LUYỆN TẬP Viết số có 2 chữ số Tìm số liền trước số liền sau của 1 số. I. MỤC TIÊU Giúp học sinh củng cố về - Viết số có 2 chữ số Tìm số liền trước số liền sau của 1 số so sánh các số thứ tự của các số . - Giải toán có lời văn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Các bảng phụ ghi các bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn Định Hát - chuẩn bị đồ dùng học tập 2. Kiểm tra bài cũ Gọi 3 học sinh lên bảng - Học sinh 1 Viết các số từ 85 - 100 - Học sinh 2 Viết các số có 2 chữ số giống nhau. - Học sinh 3 Viết các số tròn chục - Học sinh 4 Viết các số có 1 chữ số Nhận xét bài cũ - KTCB bài mới 3. Bài mới TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 Củng cố viết số có 2 chữ số Mt Học sinh biết viết số đọc số có 2 chữ số tìm số liền trước số liền sau của 1 số -Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài. -Cho học sinh mở SGK Bài 1 -Gọi 1 em lên bảng viết số 33 -Học sinh viết vào bảng con -Gọi học sinh đọc lại các số đã viết Bài 2 -Giáo viên hỏi Muốn tìm số liền trước -Học sinh đọc lại đầu bài -Học sinh mở SGK -Học sinh nêu yêu cầu bài 1 viết số -1 em viết số -Học sinh nhận xét nêu cách viết số -2 học sinh lên bảng sửa bài -Học sinh nhận xét sửa sai -3 học sinh đọc . Đt 1 lần -Học sinh nêu yêu cầu bài 2 viết số 1 số em phải làm như thế nào -Cho học sinh làm vào phiếu bài tập phần 2b Giáo viên hỏi Muốn tìm số liền sau ta phải làm như thế nào -Cho học sinh làm bài vào phiếu bài tập Phần c Cho học sinh tham gia chơi điền số liền trước liền sau vào bảng số cho trước. Đội nào làm nhanh đúng là đội đó thắng -Giáo viên tuyên dương học sinh làm đúng nhanh Bài 3 Viết các số -Nêu yêu cầu của bài tập -Cho học sinh làm bài vào phiếu bài tập -Tìm số liền trước 1 số em lấy số đã biết trừ đi 1 đơn vị -Học sinh tự làm bài -2 học sinh lên bảng chữa bài -Thêm 1 đơn vị vào 1 số ta được số đứng liền sau số đó -Học sinh làm bài vào phiếu bài tập -2 em lên bảng chữa bài -2 đại diện 2 nhóm lên bảng thi đua làm bài -Học sinh nhận xét chữa bài
